古代小说家、评点家文化素养论

绪论第一章 小说家、评点家的儒学素养 第一节 小说家的理学观念与小说创作 第二节 乾嘉学术思潮与小说创作 第三节 心学思潮与小说创作及评点 第四节 吴敬梓的儒学素养与《儒林外史》 第五节 太谷学与刘鹗《老残游记》 第六节 陈忱《水浒后传》的伦理英雄观第二章 小说家、评点家的史学素养 第一节 小说家的拟史与补史倾向 第二节 借稗演史的历史演义小说家 第三节 “春秋笔法”与小说家的叙事策略 第四节 评点家的史学素养与小说评点第三章 小说家的术数、谶纬与博物之学 第一节 小说家的术数之学与小说创作 第二节 小说家的谶纬之学与小说创作 第三节 小说家的博物之学与小说创作第四章 小说家、评点家的宗教素养 第一节 魏晋小说家的佛教素养与“释氏辅教之书” 第二节 魏晋小说家的神仙方术观念与志怪小说 第三节 唐宋小说家的佛道素养与小说创作 第四节 明清小说家、评点家的佛道素养与小说创作及评点第五章 小说家、评点家的文章学素养 第一节 小说家笔下的八股文坛 第二节 小说家的八股素养与小说创作 第三节 八股技法与《聊斋》叙事艺术 第四节 文章学视野下的明清小说评点 第五节 小说家的古文素养与小说创作第六章 小说家的诗赋素养 第一节 唐传奇作家的诗赋素养与小说创作 第二节 小说家的诗赋素养与炫才意识 第三节 小说家与楚风骚韵 第四节 陈忱的诗性思维与《水浒后传》的抒情色彩 第五节 蒲松龄、吴敬梓的诗赋素养与小说创作 第六节 从《红楼梦》看曹雪芹的诗学素养第七章 小说家的戏曲素养 第一节 话本小说家的戏曲素养与小说创作 第二节 《金瓶梅》中的戏曲因子 第三节 《西厢记》、《牡丹亭》：宝、黛、钗形象塑造的参照体系第八章 文坛风尚、审美文化传统与小说家的文化素养 第一节 文人雅集与文言小说的创作及发展 第二节 宋明志怪传奇小说的俗化倾向 第三节 古典小说直白式心理描写缺失的文化原因结语参考文献后记

陈才训著的《古代小说家评点家文化素养论》通过对小说家和评点家在儒学、史学、谶纬、术数、博物学、宗教(佛教与道教)以及文章学(古文与八股文)、诗词骈赋、曲学等方面知识素养的系统综合考察，从而深入揭示出中国古代小说文本的丰富文化内涵；探讨了中国古代小说家的选材趋向、情节建构、人物刻画手法、创作动机及其小说表现形态、艺术体制等多方面的文化渊源；论述了小说评点家的批评理论资源与其文化素养之间的密切关系，由此使我们对中国古代小说创作与评点得以发生、发展及生成的文化动因有了更为全面而深刻的认识。