计算机支持的协作探究环境下的集体责任特征分析与评价

书籍简介:

本著作内容对于当前我国加强信息化教学推动本科教学的战略下，如何建构计算机支持的协同创新学习环境，培养学生的集体责任，推动网上学习质量，有着实际教学指导意义。理论上，本著作提出以培养集体责任为目标的协同知识建构环境设计思想，并根据知识建构理论和社会认知动力学研究建立了在线协作知识创新学习行为的分析框架；研究方法方面，本研究采用多视角、多维度分析，即结合社会网络分析法、内容分析法与数学统计分析法，分别以个体、小组、集体为数据分析单元，检验了在线协作交互动态、协作探究中所分布的集体责任特征、共同体知识发展以及个体知识获得情况等，同时从微观层面上揭示了在线协作的社会认知动态变化对知识协同建构和支持创新学习的实际影响。

书籍规格:

书籍信息归属:

计算机支持的协作探究环境下的集体责任特征分析与评价是内蒙古大学出版社于2018.11出版的中图分类号为 G434 的主题关于 网络教学－研究－英文 的书籍。