出版社：山东人民出版社
年代：2014
定价：28.0
科学课程是与科学文化、教育文化、社会文化相关联的特殊文化形态。对科学课程进行文化学分析、阐释和建构，不仅有利于科学课程基本理论的建设，而且也是科学课程改革与实践迫切需要解决的问题。“科学课程的文化建构”是一个崭新的课题，尚未引起学界的足够重视。因此，有必要从“合理性”、“迫切性”和“重要性”三个方面探讨“科学课程的文化建构”的理论基础、价值所在和发展走向。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 科学课程的文化建构研究站内查询相似图书 | ||
| 9787209087070 如需购买下载《科学课程的文化建构研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 济南 | 出版单位 | 山东人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
科学课程的文化建构研究是山东人民出版社于2014.8出版的中图分类号为 G623.62 的主题关于 科学知识－教学研究－小学 的书籍。