电动葫芦设计

电动葫芦设计

赵小勇, 主编

出版社:合肥工业大学出版社

年代:2014

定价:22.0

书籍简介:

毕业设计是对学生综合素质与培养效果的全面检验,毕业设计质量的高低是一所高校教育教学质量的直接反映。机械类专业的毕业设计工作,在学生创新思维和创新能力的培养方面具有得天独厚的条件和优势,毕业设计教学环节是任何其他教学环节或任何一门课程所无法比拟与替代的。本教材针对机械专业毕业设计的基本内容和步骤作了较详细的阐述。全书分为两大部分;第一部分为机械毕业设计指导,包括概论、毕业设计创新方法研究、机械装置总体设计、零部件的结构设计、装配图样的零件图样设计、编写计算说明书和准备答辩等;第二部分优秀毕业设计案例,内容包括部分设计计算过程等。

书籍目录:

第0章 前言

0.1 机械产品综合设计课程设计——电动葫芦设计的目的

0.2 电动葫芦设计的内容

第1章 电动葫芦总体设计

1.1 概述

1.2 电动葫芦的主要参数

1.2.1 起重量

1.2.2 起升高度

1.2.3 起升速度

l.2.4 小车运行速度

1.2.5 工作级别

1.3 电动葫芦的计算载荷与承载能力

1.3.1 电动葫芦的外部载荷

1.3.2 电动葫芦的计算载荷

1.3.3 许用应力

1.4 卷筒与钢丝绳

1.4.1 卷筒

1.4.2 钢丝绳

1.4.3 钢丝绳在卷筒上的固定

1.5 制动器

1.6 电动机及其选择

1.6.1 电动葫芦常用电动机的工作特点

1.6.2 电动葫芦常用电动机类型

1.6.3 电动机容量的确定

1.7 起升机构的计算

第2章 电动葫芦传动系统及几何计算

2.1 传动方案的拟定及传动比计算

2.2 行星齿轮传动的齿数确定

2.2.1 传动比条件

2.2.2 同心条件

2.2.3 邻接条件

2.2.4 装配条件

2.2.5 配齿数方法

2.3 行星齿轮传动的几何计算

2.3.1 齿轮变位系数的选择

2.3.2 渐开线圆柱齿轮的几何计算

2.3.3 N型和NN型少齿差行星齿轮传动

第3章 电动葫芦传动装置的承载能力和效率计算

3.1 行星齿轮传动的承载能力计算

3.1.1 行星齿轮传动的受力分析

3.1.2 行星齿轮传动承载能力的初步计算

3.1.3 行星齿轮传动承载能力的校核计算

3.2 行星齿轮传动的效率计算

3.3 行星齿轮传动的结构设计

3.3.1 均载机构

3.3.2 行星轮的结构

3.3.3 行星架的结构

3.3.4 行星齿轮传动的主要技术要求

3.3.5 行星齿轮减速装置的典型结构

3.4 少齿差行星齿轮传动的设计计算

3.4.1 少齿差行星齿轮传动的受力分析

3.4.2 少齿差行星齿轮传动的强度计算

3.4.3 少齿差行星齿轮传动主要零件的常用材料及公差配合

第4章 运行机构的设计计算

4.1 运行机构的方案设计

4.2 运行机构中车轮、轨道的选择

4.2.1 车轮

4.2.2 车轮的计算

4.2.3 轨道的选择

4.3 运行机构中电动机及制动器的选择

4.3.1 运行阻力的计算

4.3.2 运行机构驱动电动机的选择

4.3.3 运行机构制动器的选择

4.4 运行机构中减速装置的设计计算

4.4.1 结构形式

4.4.2 传动比分配

4.4.3 各轴的运动学和动力学参数

4.4.4 传动零件的设计

第5章 电动葫芦的电气控制

5.1 升降和行走的控制

5.2 具有较高精度的点动控制

5.3 电动葫芦的遥控

第6章 设计选题与进度安排

6.1 选题设计

6.2 课程设计的进度安排

附录 设计用表

参考文献

内容摘要:

为适应机械设计系列课程改革需要,《机械产品综合设计课程设计指导书:电动葫芦设计》在《电动葫芦设计》讲义的基础上,经过20多年的使用和总结,根据教育部组织实施的合肥工业大学国家级特色专业“机械设计制造及其自动化”建设和安徽省教育教学研究项目“机械类专业毕业设计中增强学生创新能力的方法研究”需要,通过对机械产品设计课程设计教学环节整合、完善、充实和提高,并不断吸收近年来的相关课程教学改革经验成果等编写而成。可以提高学生的机构分析与综合、机械结构设计及机电液一体化设计能力,因此可以作为机械产品综合设计课程设计选题之一。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名机械产品综合设计课程设计指导书
9787565020155
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出版地合肥出版单位合肥工业大学出版社
版次1版印次1
定价(元)22.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

电动葫芦设计是合肥工业大学出版社于2014.12出版的中图分类号为 TH211 的主题关于 电动葫芦-机械设计-高等学校-教材 的书籍。