改进课堂从转变教学行为做起

书籍简介:

本书分两部分。第一部分共分六章，分别论述了教学行为的一般概述、基于课程标准的课堂教学行为解读、多视角下的课堂教学行为论析、我国课堂教学行为的问题反思、课堂教学行为的主要类型透视、课堂教学行为改进的实践研究；第二部分为实践探索篇，分教学研究、教学经验、教学设计、教学随笔四部分。

书籍规格:

书籍信息归属:

改进课堂从转变教学行为做起是内蒙古教育出版社于2015.9出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。