高中新课程研究性学习的理论与实践

书籍简介:

本书从普通高中教学的实际出发，从进行研究性学习的目的与意义、研究性学习的涵义、研究性学习的程序步骤、研究性学习的方法进行了详细阐述，并通过比较优秀的研究性学习案例引导学生尽快适应、掌握、受益于研究性学习。通过研究性学习，使学生学习积极性、学习兴趣增强；主体性得到发挥；创新精神、实事求是的科学态度、锲而不舍的科学精神、社会责任感和团队合作意识等得到进一步培养；学习的情感体验包括对学习内容、学习环境、学习方法、学习过程、学习结果等的情感体验更为丰富。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中新课程研究性学习的理论与实践是中国石油大学出版社于2007.04出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程－教学研究－高中 的书籍。