特殊学校教师教育技能

书籍简介:

2015年8月教育部颁布了《特殊教育教师专业标准》。该《标准》明确提出特殊教育教师应以“能力为重”，要“将学科知识、特殊教育理论与实践有机结合，突出特殊教育实践能力”。根据《意见》和《标准》对特殊教育教师的培养要求，很多高校的特殊教育专业开始重视师范生的特殊教育实践能力的培养，并开设了如“特殊学校课堂教学研讨”“教育实习”等课程。但是，因为缺乏实践类的教材，师范生在进入特殊学校实习，或毕业生进入特殊学校入职初期很难适应特殊学校的职业要求。本书的撰写目的旨在帮助他们更好地掌握特殊学校教育教学、教学具制作、课堂管理、个训与个案工作、班主任工作、特殊儿童保健等实践操作技能。该书对提升高校特殊教育专业学生的教学、管理和儿童保健等理论素养和实践能力具有非常重要的价值。 目前尚未有类似主题的教材与书籍。

书籍规格:

书籍信息归属:

特殊学校教师教育技能是北京大学出版社于2019.6出版的中图分类号为 G76 的主题关于 特殊教育－教师教育－教材 的书籍。