电子产品制作与技能训练

前言

项目1 搭接发光二极管指示电路

任务1.1 识别与检测发光二极管指示电路的元器件

1.1.1 实践操作：认识与使用指针式万用表，以及识别与检测电阻器和发光二极管

1.1.2 操作结果与总结

任务1.2 搭接发光二极管指示电路

1.2.1 实践操作：搭接电路和电路功能调试

1.2.2 操作结果与总结

任务1.3 检测发光二极管指示电路

1.3.1 实践操作：检测发光二极管指示电路的电压和电流

1.3.2 操作结果与总结

知识链接：电阻器阻值的标示、发光二极管和电阻器

项目实训评价：搭接发光二极管指示电路操作综合能力评价

项目2 搭接电位器调光电路

任务2.1 识别与检测电位器调光电路的元器件

2.1.1 实践操作：识别与检测电位器和自锁开关

2.1.2 操作结果与总结

任务2.2 搭接电位器调光电路

2.2.1 实践操作：搭接电路和电路功能调试

2.2.2 操作结果与总结

任务2.3 检测电位器调光电路

2.3.1 实践操作：检测电位器调光电路的电压和电流

2.3.2 操作结果与总结

知识链接：电位器和开关

项目实训评价：电位器调光电路操作综合能力评价

项目3 搭接电容器充电与放电电路

任务3.1 识别、检测电容器充电与放电电路的元器件

3.1.1 实践操作：识别与检测电解电容器

3.1.2 操作结果与总结

任务3.2 搭接电容器充电与放电电路

3.2.1 实践操作：搭接电路和电路功能调试

3.2.2 操作结果与总结

任务3.3 检测电容器充电与放电电路

3.3.1 实践操作：检测电容器充电与放电电路的电流和电压

3.3.2 操作结果与总结

知识链接：电容器

项目实训评价：搭接与检测电容器充电与放电指示电路操作综合能力评价

项目4 搭接三极管放大电路

任务4.1 识别与检测三极管放大电路的元器件

4.1.1 实践操作：识别与检测二极管、三极管和微调电位器

4.1.2 操作结果与总结

任务4.2 搭接三极管放大电路

4.2.1 实践操作：搭接并调试三极管放大电路

4.2.2 操作结果与总结

任务4.3 检测三极管放大电路

4.3.1 实践操作：利用万用表测量电压和电流

4.3.2 操作结果与总结

知识链接：二极管和三极管

项目实训评价：搭接与检测三极管放大电路操作综合能力评价

项目5 搭接光控电路

任务5.1 识别与检测光控电路的元器件

5.1.1 实践操作：识别与检测光敏电阻器

5.1.2 操作结果与总结

任务5.2 搭接光控电路

5.2.1 实践操作：搭接与调试光控电路

5.2.2 操作结果与总结

任务5.3 检测光控电路

5.3.1 实践操作：测量光控电路的相关参数

5.3.2 操作结果与总结

知识链接：光敏电阻器

项目实训评价：搭接与检测光控电路操作综合能力评价

项目6 制作简易电路

任务6.1 插装与焊接电位器调光电路

6.1.1 实践操作：制作电位器调光电路

6.1.2 操作结果与总结

任务6.2插装与焊接电容器充电与放电电路

6.2.1实践操作：制作电容器充电与放电电路

6.2.2操作结果与总结

任务6.3 插装与焊接三极管放大电路

6.3.1 实践操作：制作三极管放大电路

6.3.2 操作结果与总结

任务6.4 插装与焊接光控电路

6.4.1 实践操作：制作光控电路

6.4.2 操作结果与总结

知识链接：元器件在电路板上的手工插装工艺和手工焊接工艺

项目实训评价：利用万能板插装与焊接简易电路操作综合能力评价

项目7 制作声光报警电路

任务7.1 识别与检测声光报警电路的元器件

7.1.1 实践操作：识别与检测声光报警电路相关元器件

7.1.2 操作结果与总结

任务7.2 装配声光报警电路

7.2.1 实践操作：设计并装配声光报警电路

7.2.2 操作结果与总结

任务7.3 调测与检修声光报警电路

7.3.1 实践操作：调测并分析声光报警电路

7.3.2 操作结果与总结

知识链接：常见的发声器件

项目实训评价：用万能板制作声光报警电路操作综合能力评价

项目8 制作双音门铃电路

任务8.1 识别与检测双音门铃电路的元器件

8.1.1 实践操作：识别与检测双音门铃电路的元器件

8.1.2 操作结果与总结

任务8.2 装配双音门铃电路

8.2.1 实践操作：设计与装配双音门铃电路

8.2.2 操作结果与总结

任务8.3 调测与检修双音门铃电路

8.3.1 实践操作：调测、分析双音门铃电路及其故障排除

8.3.2 操作结果与总结

知识链接：集成电路与时基集成电路NE555

项目实训评价：用万能板制作双音门铃电路操作综合能力评价

项目9 制作流水灯电路

任务9.1 识别与检测流水灯电路的元器件

9.1.1 实践操作：认识与检测流水灯电路的元器件

9.1.2 操作结果与总结

任务9.2 装配流水灯

9.2.1 实践操作：设计并装配流水灯电路

9.2.2 操作结果与总结

任务9.3 调测与检修流水灯

9.3.1 实践操作：调试、分析流水灯电路及其故障排除

9.3.2 操作结果与总结

知识链接：集成电路CD4017

项目实训评价：用万能板制作流水灯电路操作综合能力评价

项目10 制作喊话器电路

任务10.1 识别与检测喊话器电路的元器件

10.1.1 实践操作：识别与检测喊话器电路的相关元器件

10.1.2 操作结果与总结

任务10.2 设计与装配喊话器

10.2.1 实践操作：设计并装配喊话器电路

10.2.2 操作结果与总结

任务10.3 调测与检修喊话器

10.3.1 实践操作：喊话器电路的调测及其故障排除

10.3.2 操作结果与总结

知识链接：驻极体传声器、LM358及LM386

项目实训评价：用万能板制作喊话器电路操作综合能力评价

项目11 制作温度控制器电路

任务11.1 识别与检测温度控制器电路的元器件

11.1.1 实践操作：识别与检测温度控制器电路的相关元器件

11.1.2 操作结果与总结

任务11.2 设计与装配温度控制器

11.2.1 实践操作：设计并装配温度控制器电路

11.2.2 操作结果与总结

任务11.3 调测与检修温度控制器

11.3.1 实践操作：温度控制器电路的调测及其故障排除

11.3.2 操作结果与总结

知识链接：热敏电阻器和集成电路LM324

项目实训评价：利用万能板制作温度控制器操作综合能力评价

项目12 制作声光控灯电路

任务12.1 识别与检测声光控灯电路的元器件

12.1.1 实践操作：识别与检测声光控灯电路的相关元器件

12.1.2 操作结果与总结

任务12.2 设计与装配声光控灯电路

12.2.1 实践操作：设计并装配声光控灯电路

12.2.2 操作结果与总结

任务12.3 调测与检修声光控灯电路

12.3.1 实践操作：声光控灯电路的调测及其故障排除

12.3.2 操作结果与总结

知识链接：晶闸管和集成电路CD4011

项目实训评价：利用万能板制作声光控灯操作综合能力评价

项目13 仿真与制作调光灯电路

任务13.1 创建与仿真调光灯电路

13.1.1 实践操作：绘制调光灯电路原理图并进行电路仿真

13.1.2 操作结果与总结

任务13.2 识别与检测调光灯的元器件

13.2.1 实践操作：识别与检测调光灯电路的相关元器件

13.2.2 操作结果与总结

任务13.3 利用万能板制作调光灯

13.3.1 实践操作：装配调光灯

13.3.2 操作结果与总结

知识链接：常见的几种调光灯电路

项目实训评价：利用软件和万能板制作调光灯操作综合能力评价

参考文献

《电子产品制作与技能训练/中等职业教育“十二五”规划教材·电类专业系列》为中等职业教育改革创新教材，是根据教育部颁布的最新教学大纲、相关部门颁布的职业标准、全国中职学生技能大赛的相关要求编写的。
　　《电子产品制作与技能训练/中等职业教育“十二五”规划教材·电类专业系列》是以工作过程为导向、任务引领的项目式一体化教材，充分体现“做中学，做中教”的职业教育理念，突出以培养学生职业核心能力为目标。
　　《电子产品制作与技能训练/中等职业教育“十二五”规划教材·电类专业系列》共13个项目，主要内容包括常用电子元器件的识别与检测、指针式万用表和数字万用表的正确使用、烙铁手工焊接技能、面包板搭接电子产品的技能、万能板制作电子产品的技能、电子产品的装配与调试工艺、实用又简单的模拟电路和数字电路的识读检修等。
　　《电子产品制作与技能训练/中等职业教育“十二五”规划教材·电类专业系列》可作为各类中等职业学校、技工学校、技师学院电子类专业的基础技能训练教材，也可作为电子装接工、调试工、检测工职业技能鉴定的培训教材和自学电子技术用书。