新标准日语精读学生用书

第1课

第2课

第3课

第4课

第5课

第6课

第7课

第8课

第9课

第10课

就像做热身运动一样，在进入正式的课文学习之前，引入一个有趣的话题，让学生展开讨论，提高学生的学习兴趣和积极性，锻炼口语表达能力。2.正文：正文部分选取了现代日本社会生活中具有代表性的内容作为话题。
3.应用会话
会话部分则将正文的话题进一步展开，语言生动、贴近生活，并对正文部分的学习内容进行应用练习。
4.单词
单词分三部分：正文的单词、应用会话的单词和语法及练习部分的单词。而语法及练习部分的单词则是放在每个句子的右侧，以便于查找学习。大部分单词后面附有例句，学生可以通过学习句子来记单词，增强学习效果。每个新单词前面的小方框可以方便学生做一些记号，以加深印象。词性以略语的形式标示（详见“单词词性略语一览”）。
5.单词和句子的解释说明
这一部分对文中出现的较难理解的单词和句子进行解释说明。
6.语法解释说明与练习
这一部分对文中出现的语法现象进行解释说明，接着对此语法现象进行练习。每个语法项目都有一个或一个以上题型的练习，练习方式多种多样、针对性强，避免练习题型枯燥单一导致学生失去学习兴趣。语法主要列举了国际日语能力考试2级语法项。对语法部分的练习，可根据实际情况，采取以下方法进行练习：
（1）把本课的语法全部讲解完后再统一做语法练习；
（2）讲解完某个语法后马上进行相应语法的练习；
（3）讲解完某个语法后马上进行相应语法的部分练习，留一部分作为课后作业。
7.语法体例

高职高专日语专业精读教材
本套教材的最大特点在于把教学安排与高职高专人才培养的特点有机地结合起来。其具体特点如下：
1.语言学习与岗位技能学习相结合每课都设定多项不同的“任务”，把语言技能和岗位技能的操练结合在一起，突出岗位技能的培养，使高职特色更加鲜明。
2.内容实用，针对性强既注重语言应用能力的培养，也注重商务知识的积累。循序渐进地将日语商务知识、商务礼仪融入教材。教学还与“国际日语能力考试”挂钩，以适应学习者的考级需要。
3.教材设计新颖课文分短文、生活会话、商务会话三部分。单词部分增加了简单的例句，强调了词汇的应用性。语法解释部分列举了每课的重点词汇和语法，后面附有替换练习。
4.教材使用立体化通过配套光盘里的课文录音、外研网站上贴挂的PPT等多媒体教学手段，力求为广大师生创造出最佳教学条件与环境，以达到最佳学习效果。
5.语言原汁原昧本套教材课文部分由日本专家根据要求独立创作，内容选择上选用了时代性强、生动活泼、与生活或工作密切相关的素材。