出版社：广东高等教育出版社
年代：2011
定价：28.0
本书是关于高等教育质量评估范式的宏观研究成果，通过对国外高等教育质量评估权力体系的几类典型模式和我国高等教育质量评估主体机制的现状的分析，从政府、高校和社会这三个不同主体的角度提出改进和完善我国高等教育质量评估机制的建议。全书分为导论、主体、结语三个部分，主体部分为8章。
导论 第一节 问题的提出及研究意义 一、问题的提出 二、研究意义 第二节 研究现状综述 一、国际高等教育质量评估与保障模式 二、高等教育质量评估主体 三、高等教育质量评估与保障体系 第三节 研究架构及方法 一、研究架构 二、研究方法第一章 高等教育质量评估的基本理念 第一节 高等教育质量评估的内涵及相关概
在我国高等教育体制改革的目标中，高等教育质量评估应该既是国家对高等教育进行宏观管理、指导与调控的主要手段，也是社会对高等教育进行选择的有效途径，又是高校内部进行科学、规范的教学管理的重要方式。在此假设前提下，《中国特色高等教育质量评估体系的范式研究》由史秋衡、陈蕾所著，本书运用文献研究和比较分析的方法，以政府、社会、高校和学生四类监控主体为分析基础，首先以辨析高等教育质量观和质量管理理念的变迁作为指导思想，再以考察西方高等教育质量评估制度若干典型范式的形成过程、基本特点及发展趋势作为经验借鉴作者简介： 史秋衡，教育学博士，厦门大学教育研究院副院长、教授，教育部文科重点研究基地副主，任，国家“985工程”创新基地副主任。兼任中国高等教育研究机构协作组秘书长、中国高等教育管理研究会常务理事兼副秘书长及学术委员会委员等。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”和福建省“百千万人才工程”人选。两次担任国家社会科学基金国家重点课题首席专家。获教育部二等奖等省部级政府科研优秀成果奖5次。 陈蕾，女，1982年生。2005年毕业于北京师范大学教育学院，获教育学、文学双学士学位；2008年毕业于厦门大学
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中国特色高等教育质量评估体系的范式研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 国家“985”工程中国特色高等教育体系研究丛书 | ||
| 9787536141858 如需购买下载《中国特色高等教育质量评估体系的范式研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 广州 | 出版单位 | 广东高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
中国特色高等教育质量评估体系的范式研究是广东高等教育出版社于2011.12出版的中图分类号为 G642.0 的主题关于 高等教育－教育质量－教育评估－研究－中国 的书籍。