语文

第一单元

阅读模块感知领会文章内容2

一、创造宣言陶行知4

二、中国人脱帽致敬钟丽思7

三、幼学纪事于是之10

*四、我与地坛(节选)史铁生17

写作模块立意新颖22

听说模块普通话标准训练25

第二单元

阅读模块理清文章写作思路30

五、雨中登泰山李健吾31

六、胡同文化汪曾祺36

七、提醒幸福毕淑敏40

*八、过万重山漫想刘征44

写作模块条据、启事48

听说模块自我介绍54

第三单元

阅读模块把握要点，提炼主旨58

九、天山景物记碧野60

十、雅舍梁实秋66

十一、为你自己高兴刘心武70

*十二、西安这座城贾平凹73

写作模块思路清晰77

听说模块听话与复述80

第四单元

阅读模块散文的阅读与欣赏84

十三、荷塘月色朱自清86

十四、故都的秋郁达夫90

十五、杨柳丰子恺94

*十六、牡丹的拒绝张抗抗97

写作模块通知、会议记录101

听说模块说话要看场合105

第五单元

阅读模块诗歌的阅读与欣赏109

十七、唐诗宋词111

越中览古李白112

登高杜甫112

雨霖铃寒蝉凄切柳永113

念奴娇赤壁怀古苏轼113

十八、现代诗歌115

再别康桥徐志摩115

炉中煤郭沫若117

十九、当代诗歌119

致橡树舒婷119

面朝大海，春暖花开海子121

*二十、外国诗歌123

致大海普希金123

我愿意是急流裴多菲126

写作模块中心明确128

听说模块说话要文明有礼130

第六单元

阅读模块文言文的诵读与文言词语积累136

二十一、邹忌讽齐王纳谏《战国策》140

二十二、廉颇蔺相如列传司马迁143

二十三、谏太宗十思疏魏征152

二十四、游褒禅山记王安石156

写作模块一般书信、专用书信161

听说模块拜访与接待170

附录一常见容易读错的字正音172

附录二常用文言实词虚词175

　　《语文》(基础模块)是遵循语文学科的教学规律和学生的认知特点，按照中等职业学校培养目标的要求，既注重语文基础知识，又突出语文实用能力以及学习方法、思维方法的训练。全书以“注重基础、突出重点、强化能力、联系实际”为出发点，在“必需够用”的原则下，加强实用语文能力培养，重视文学教育，以使学生达到学以致用的目的，从而全面提高中等职业学校学生的语文综合素质。《语文》(基础模块)分为两册，每册均按读、写、听、说能力训练体系综合编排，能力分级，逐层递进。每册又分6个单元，每个单元均包括三大模块，即阅读模块、写作模块和听说模块。每个模块都有相应的能力训练重点，有利于学生专项强化训练。本书为其中的第一册。　　本套教材是为适应中等职业教育教学的改革和发展，贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学指导思想，按照基础模块、职业模块和拓展模块的课程体系，结合学生实际情况，贴近专业和岗位对学生语文水平的需求，依据中等职业学校语文学科教学要求而编写的。　　《语文》(基础模块)共分两册，本册是第一册，由6个单元组成，每个单元均以阅读模块、写作模块和听说模块三部分内容进行编排，能力分级，逐层递进。每个单元前设有单元导读，每个模块都有相应的能力训练重点，同时模块中设有知识探究、阅读提示、思考与实践等内容，有利于强化对学生的语文专项训练，提高学生的语文能力。　　《语文》(基础模块)以培养学生必备的语文素养为核心，以提高学生语文应用能力为主旨，以培养学生阅读、写作和口语交际能力为目标，具有理念先进、内容丰富、结构紧凑、体例创新、面向职业、贴近社会的特点，适合中等职业学校教学改革的需要。　　本教材适合作为中等职业学校各专业公共课程教材。