电子电路课程设计基础实训

前言

第1篇 电子电路的基础知识

第1章 电子电路的基本设计方法与步骤

1.1 电子电路课程设计的基本要求

1.2 总体设计的基本过程

1.3 总体方案论证及选择

1.4 单元电路的设计

1.4.1 单元电路设计的一般步骤

1.4.2 单元电路设计的结构形式

1.5 元器件选择及参数计算

1.5.1 参数计算

1.5.2 参数选择

1.6 总体电路图的绘制

第2章 电子电路课程设计的组装、调试与总结

2.1 电子电路的组装

2.2 电子电路的调试

2.3 课程设计总结报告

2.4 课程设计评定成绩

2.5 课程设计考核评分细则

第3章 电子测量仪器的使用

3.1 万用表

3.1.1 DT95／DT92系列数字万用表

3.1.2 DM3068型台式数字万用表

3.2 示波器

3.2.1 示波器的面板布置和旋钮作用

3.2.2 示波器的基本功能及操作使用方法

3.2.3 示波器的基本使用方法

第2篇 电子电路课程设计

第4章 常用电子元器件的识别

4.1 电阻

4.1.1 分类

4.1.2 主要技术指标

4.1.3 电阻的标识内容及方法

4.1.4 电位器

4.2 电容

4.2.1 电容的技术参数

4.2.2 命名与分类

4.2.3 几种常用电容

4.3 半导体分立器件

4.3.1 分类

4.3.2 型号命名

第5章 焊接工艺安装及技术操作实训

5.1 焊接技术与锡焊

5.2 锡焊机理

5.3 锡焊工具与材料

5.3.1 电烙铁

5.3.2 焊料

5.3.3 焊剂

5.4 手工锡焊基本操作

5.5 手工锡焊技术要点

5.5.1 锡焊基本条件

5.5.2 手工锡焊要点

5.5.3 锡焊操作要领

5.6 实用锡焊技艺

5.6.1 印制电路板安装与焊接

5.6.2 导线焊接

5.6.3 几种易损元器件的焊接

5.6.4 几种典型焊点的焊法

5.6.5 拆焊

5.7 焊接质量及缺陷

5.7.1 焊点失效分析

5.7.2 对焊点的要求及外观检查

5.7.3 焊点通电检查及试验

5.7.4 常见焊点缺陷及质量分析

第6章 电子电路设计实例

6.1 设计题目——可调式移动变压多用充电器

6.2 多用充电器的结构

6.3 多用充电器设计方法及步骤

6.4 整机装配操作过程

6.4.1 电子元器件测试和装配器件清单及工具

6.4.2 整体系统主要元器件测试

6.5 印制电路板的安装及布线焊接

6.6 整机装配工艺

6.7 整机检测与调试

6.8 常见故障的检修

第7章 电路课程设计

7.1 基础训练设计题目——集成直流稳压电源设计

7.1.1 集成直流稳压电源的设计方法及步骤

7.1.2 直流稳压电源组成及作用

7.1.3 基本原理

7.1.4 稳压电路

7.1.5 芯片元器件

7.1.6 集成直流稳压电源工作原理图

7.1.7 电路课程设计简易故障检测与维修技巧流程

7.1.8 电路课程设计学生基础训练作品

7.2 拓展训练设计题目——可调集成直流稳压电源设计

7.2.1 设计内容

7.2.2 设计要求

7.2.3 电路原理

7.2.4 电路原理图

7.2.5 注意事项

7.3 创新训练设计题目——带保护功能的5V稳压电源设计

7.3.1 带保护功能的5V稳压电源设计内容

7.3.2 带保护功能的5V稳压电源设计要求

7.3.3 电路原理图

7.3.4 工作原理

7.3.5 元器件选择

7.3.6 制作与使用说明

第8章 电子技术课程设计

8.1 基础训练设计题目——晶体管超外差六段调频收音机设计

8.1.1 晶体管超外差收音机的设计方法及步骤

8.1.2 直接放大式收音机

8.1.3 超外差式收音机工作原理

8.1.4 收音机安装

8.1.5 整机调试

8.1.6 收音机常见故障的检修

8.1.7 电子技术课程设计学生基础训练作品

8.2 拓展训练设计题目——调频收音／对讲机的设计

8.2.1 调频收音／对讲机设计内容

8.2.2 调频收音／对讲机设计要求

8.2.3 调频收音／对讲机电路工作原理

8.3 创新训练设计题目——电力线载波通信对讲机设计

8.3.1 电力线载波通信对讲机设计内容

8.3.2 电力线载波通信对讲机设计要求

8.3.3 电力线载波通信对讲机工作原理

8.3.4 制作与调试

第9章 电子工艺实习

9.1 基础训练设计题目——HX2056型声光控制节能开关设计

9.1.1 声光控制节能开关的设计方法及步骤

9.1.2 声光控制节能开关电路原理

9.1.3 基本工作原理

9.1.4 简易故障检测与维修技巧流程

9.1.5 学生基础训练作品

9.2 拓展训练设计题目——楼道声光双控制延时照明灯设计

9.2.1 楼道声光双控制延时照明灯设计内容

9.2.2 楼道声光双控制延时照明灯设计要求

9.2.3 楼道声光双控制延时照明灯电路原理

9.2.4 楼道声光双控制延时照明灯设计工作原理

9.2.5 电路板上元器件布局及其明细

9.2.6 安装及调试要点

9.3 创新训练设计题目——声控闪光LED灯与声控延时LED灯研发设计

9.3.1 声控闪光LED灯

9.3.2 声控延时LED灯设计

附录

附录A 集成电路应用常识

A.1 半导体集成电路的分类

A.2 数字集成电路的分类

A.3 模拟体集成电路的分类

A.4 常用数字集成电路型号表

附录B 常用数字集成电路引脚图

B.1 常用TTL（74系列）数字集成电路型号及引脚排列

B.2 常用CMOS（CC4000系列）数字集成电路型号及引脚排列

附录C 历届全国大学生电子设计竞赛试题参考

C.1 题目——电能收集充电器

C.1.1 任务

C.1.2 要求

C.1.3 评分标准

C.1.4 说明

C.2 题目——数字幅频均衡功率放大器

C.2.1 任务

C.2.2 要求

C.2.3 说明

C.2.4 评分标准

C.3 题目——模拟路灯控制系统

C.3.1 任务

C.3.2 要求

C.3.3 说明

C.3.4 评分标准

参考文献

《普通高等教育工程训练通识课程系列规划教材·普通高等教育“十二五”规划教材：电子电路课程设计基础实训》是根据高等院校理工类本科电气类、电子信息类、自动化类专业电子电路教学基本要求编写的，是一本集应用性、综合性为一体的实践教材。
　　《普通高等教育工程训练通识课程系列规划教材·普通高等教育“十二五”规划教材：电子电路课程设计基础实训》基于理论与实践并重的思想，在内容的安排上注重实践应用能力的基础训练，让学生自己动手设计、安装、焊接、调试和维修一些电气与电子设备，可以巩固所学的基础知识，掌握基本技能，提高学生的观察能力、逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力，同时，还可以提高学生使用相关电子仪器设备的能力和电子组装工艺的水平，培养社会需要的操作型、技能型、实用型的人才。
　　全书分为2篇，共9章，最后有3个附录。第1篇为电子电路课程设计基础知识，包括电子电路的基本设计方法与步骤，电子电路课程设计的组装、调试与总结，电子测量仪器的使用。第2篇为电子电路课程设计的内容，包括基本元器件的识别、检测与选用，基本焊接技术操作实训，单元电路焊接和参数的测量，电路课程设计，电子技术课程设计，电子工艺实习中的具体设计方法等内容。附录中收集了常用元件的基本信息并列出了部分历年全国大学生电子设计竞赛试题作为参考。
　　《普通高等教育工程训练通识课程系列规划教材·普通高等教育“十二五”规划教材：电子电路课程设计基础实训》可作为高等学校电气类、电子信息类、自动化类学生进行课程设计、电子工艺实习、实训的教材，也可作为小型课程设计教材和开展第二课堂活动的参考书。