出版社：北京师范大学出版社
年代：2015
定价：36.5
进入课程改革以来，语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革，但是评价却远远落后与改革的进程，而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺，而实际的情况是评价制约了课改的步伐，成立改革的瓶颈，因此评价改革迫在眉睫。本书通过香港的教学实践，给读者展示小学语文评估的一个途径，供广大教师和研究者借鉴。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 满足不同学习需要的语文课程设计站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 京港语文教育研究前沿丛书 | ||
| 9787303197033 如需购买下载《满足不同学习需要的语文课程设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 36.5 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
满足不同学习需要的语文课程设计是北京师范大学出版社于2015.11出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－课程设计 的书籍。