传染病学

第一章　总论　第一节　感染与免疫 一、感染的概念 二、感染过程中的五种表现 三、感染过程中病原体的作用 四、感染过程中免疫应答的作用 　第二节　传染病的发病原理 一、传染病的发生和发展 二、组织损伤的机制 三、机体重要的病理生理变化 第三节　传染病的基本特征与临床特点 一、基本特征 二、临床特点 第四节　传染病的诊断 一、流行病学资料

第一章　总论　第一节　感染与免疫 一、感染的概念 二、感染过程中的五种表现 三、感染过程中病原体的作用 四、感染过程中免疫应答的作用 　第二节　传染病的发病原理 一、传染病的发生和发展 二、组织损伤的机制 三、机体重要的病理生理变化 第三节　传染病的基本特征与临床特点 一、基本特征 二、临床特点 第四节　传染病的诊断 一、流行病学资料 二、临床资料 三、实验室及其他检查资料 第五节　传染病的治疗 一、一般治疗 二、病原治疗 三、对症及支持治疗 四、其他治疗 第六节　传染病的流行过程 一、流行过程的基本环节　 二、影响因素 三、疫源地 第七节　传染病的预防 一、管理传染源　　二、切断传播途径　　三、保护易感人群　思考与练习第二章　病毒性传染病　第一节　病毒性肝炎 一、病原学 二、流行病学与预防 三、发病机制 四、临床表现 五、并发症 六、实验室检查 七、诊断及鉴别诊断 八、治疗 第二节　流行性感冒 一、病原学 二、流行病学与预防 三、发病机制 四、临床表现 五、并发症 六、实验室检查 七、诊断及鉴别诊断 八、治疗 附：人禽流行性感冒 一、病原学 二、流行病学与预防 三、发病机制 四、临床表现 五、实验室检查　　六、诊断与鉴别诊断　　七、治疗　　……第三章　细菌性传染病第四章　其他病原体传染病附录参考文献

近年，医学高职高专教育有较大发展，为适应新形势下医学高职高专教学的迫切需要，根据医学高职高专培养目标和要求，针对当前各相关医学院校传染病学教学现实状况和学生特点，结合临床实际和学生就业岗位的变迁，编写了本《传染病学》教材。本书内容注重突出基本理论、基本知识、基本技能；充分体现思想性、科学性、先进性、实用性、启发性和可读性。注意强化传染病学与医学基础学科及其他临床学科的有机联系，促进学生思考，培养专业素质。 本书总论部分系统阐述了传染病学的基本理论如传染与免疫、传染病的发病机制、传染病的基本特征和临床特点、传染病的诊断与治疗、传染病的流行过程及预防等。各论部分则根据国内传染病流行现状，介绍《中华人民共和国传染病防治法（修订）》规定管理的37种传染病（含传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感）中27种危害较大或较为常见的传染病，此外，比较常见的细菌性食物中毒、水痘两病也编入本书。编写内容包括各种病的病原、流行病学与预防、发病机制、临床表现、诊断与治疗。

近年，医学高职高专教育有较大发展，为适应新形势下医学高职高专教学的迫切需要，根据医学高职高专培养目标和要求，针对当前各相关医学院校传染病学教学现实状况和学生特点，结合临床实际和学生就业岗位的变迁，编写了本《传染病学》教材。本书内容注重突出基本理论、基本知识、基本技能；充分体现思想性、科学性、先进性、实用性、启发性和可读性。注意强化传染病学与医学基础学科及其他临床学科的有机联系，促进学生思考，培养专业素质。 本书总论部分系统阐述了传染病学的基本理论如传染与免疫、传染病的发病机制、传染病的基本特征和临床特点、传染病的诊断与治疗、传染病的流行过程及预防等。各论部分则根据国内传染病流行现状，介绍《中华人民共和国传染病防治法（修订）》规定管理的37种传染病（含传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感）中27种危害较大或较为常见的传染病，此外，比较常见的细菌性食物中毒、水痘两病也编入本书。编写内容包括各种病的病原、流行病学与预防、发病机制、临床表现、诊断与治疗。