综合学习与评价

书籍简介:

提倡个性化教学既是新课标的重要理念，也是丛书所力争达到的目标。什么是个性化教学？对教师而言，就是从不同学生的差异性、特殊性入手而施行有针对性的教学方法；对学生而言，就是要根据自己的个性特点，在学习的过程、方法等方面寻找一条适合自己的学习之路。丛书设有以下特色栏目：“预习评估”要求学生根据自己预习的个体经验，解决与所学内容相关的基本问题。“评价与突破”引导学生自主学习，建立自我评价体系；突破重点，化解难点，培养学生的认知能力。“自主学习”从“样干题”和“变式题”入手，帮助各种不同类型的学生自主选择题型、题量和难度，以加深对所学内容的理解。“综合实践”则要求学生能运用各自所学知识解决实际问题，对自己掌握知识的情况作出评价。本套丛书既与实际的教学同步，又超越同步教学，在同步和超越中保持着“个性化”的张力，无论教师还是学生都可以从中找到教与学的策略和方法，都可以将自己的价值、评价、情感或判断投放到教与学的过程中，从中寻找到一条适合自己的教、学之路。

书籍规格:

书籍信息归属:

综合学习与评价是北方妇女儿童出版社于2008.09出版的中图分类号为 G634 的主题关于 语文课－初中－教学参考资料 的书籍。