我从彩虹那边来

第一章 我的生活，我的工作，我的孩子我父母的家我自己的家我的工作我们的孩子第二章 培育健康、快乐而有能力的孩子儿童的成长规律温暖的重要性节奏的重要性父母的提问第三章 玩耍——孩子健康成长的源泉出生到两岁半两岁半到五岁五到七岁孩子是游戏的创造者父母的提问第四章 十二感觉意志感觉知觉感觉认知感觉总结父母的提问第五章 创造性纪律模仿和自律重塑空间清晰的信息和有限的选择有魔力的词：可以疗愈孩子的行为随机应变发挥正向的力量灵性的指引结论父母的提问第六章 芭芭拉的亲子课亲子课的时间和节奏歌曲和童谣华德福幼儿园的生日故事适合不同年龄的童话和故事亲子课中的手工附录什么是华德福教育华德福教育资源什么是人智学人智学资源华德福教育参考书籍出版社资源致谢译者后记

《我从彩虹那边来：如何养育0至7岁的孩子》通俗易懂地介绍了华德福教育。　 简单明了地揭示出7岁前儿童的成长规律。　 试图解答你在育儿过程中的困惑。　 帮助你培养健康、快乐而有能力的孩子。《我从彩虹那边来：如何养育0至7岁的孩子》缘起于一所学校的家长系列讲座，讲座是由经验丰富的幼儿教师芭芭开设的，她提出了自己对于儿童发展的深刻理解。　 《我从彩虹那边来：如何养育0至7岁的孩子》介绍了家庭和学校的健康节奏、什么样的游戏能刺激孩子的想象力、如何保护孩子发展12感觉、孩子身体成长发育的阶段、关于创造性纪律的含义、怎样创编生日故事、怎样做娃娃和布偶等。阅读《我从彩虹那边来：如何养育0至7岁的孩子》，你可以看到作者作为一名华德福教育工作者、两个孩子的妈妈和一位曾祖母，是如何将斯坦纳的人智学理念运用于实际生活的。【作者简介】芭芭拉·帕特森（Barbara Patterson），资深华德福教师。曾在美国加州的高低礼堂华德福学校（Highland Hall Waldorf School）担任过三年幼儿园教师，后在芝加哥的家中开办河滨公园儿童之家（River Park Children’s Garden）长达八年。从2000年开始在密歇根州罗切斯特希尔斯的奥克兰斯坦纳学校（Oakland Steiner School）做教育支持工作，并在密歇根州东南部的华德福学校教授成人课程。她也是两个孩子的母亲，现在也是一位曾祖母了。　 帕梅拉·布莱德（Pamela Bradley），曾获得纽约大学艺术硕士学位，出版过诗集，做过很长时间的公共关系顾问和教师，也是芝加哥华德福学校年刊的合作编辑。协助芭芭拉完成此书。目前与丈夫和两个女儿住在芝加哥。