生命教育与自杀预防

上篇：两岸四地的生命教育——探索与创新

香港“美善生命计划”——研究与实施

台湾生命教育推广之探讨——兼谈青少年自杀防治

澳门中小学校园自我伤害防治的现状与展望

我国七省市大学生自杀意念及其相关因素研究——为生命教育团体辅导设计提供依据

从危机后的减压团体落实大学校园的生命教育

生命意义心理学理论取向与测量

生命意义源的结构与测量

基于身心灵理论的高校生命教育探讨

中篇：自杀预防与危机干预——研究与策略

自杀预防及干预的机遇与挑战

精神卫生与自杀预防

武汉市青少年自伤行为的流行病学调查

我国大学生自杀研究进展

创伤后成长及汶川地震后自杀率较低的因素分析

社区老年人对自杀的态度及自杀意念和自杀未遂的发生率

自杀与意外后的安心辅导——以台北市为例

日本中小学自杀预防教育的实践与启示

下篇：心理援助热线与自杀防治——实践与经验

台湾“张老师”心理咨询热线的过去、现在与未来

自杀防治热线的挑战与应对

以志愿者为本、专业为基之防止自杀热线服务

预防自杀热线的志愿者培训

北京市心理援助热线工作的现状与发展

红枫妇女热线介绍

李家杰珍惜生命大学生心理热线的日常运营与接线员专业培训

雪绒花学生心理帮助热线22年的成长之路

近年来各类人群自杀现象频发，引起社会高度关注。预防自杀，珍爱生命，已经成为和谐社会建设的重要内容，成为心理学、教育学、医学、精神卫生学、社会学、人口学、社会工作等领域研究的课题。《生命教育与自杀预防》分上、中、下三篇，集中了来自两岸四地的学者专家的理论研究和实践探索，内容涉及生命教育、自杀预防和热线援助。 　　

《生命教育与自杀预防》可以成为各级各类学校、医院，企事业单位、人事管理等部门从事心理健康教育、心理咨询、思想教育人员的参考书籍。