大学英语实验教程

序

前言

编者的话

第一章 问候与介绍

1.1 知识要点

1.1.1 问候、介绍与讨论

1.1.2 会话技巧

1.2 实验项目说明

1.3 实验项目典型案例分析

1.3.1 实验案例1-1：跟读——不完全爆破

1.3.2 实验案例1-2：词汇拓展——自我介绍

1.3.3 实验案例1-3：会话仿说——问候与介绍

1.3.4 实验案例1-4：听力技能训练

1.3.5 实验案例1-5：会话仿写——开始与结束会话

1.3.6 实验案例1-6：情景模拟与角色扮演——初次见面

1.3.7 实验案例1-7：心组讨论——如何提高会话技能

1.3.8 实验案例1-8：采访——我的英语学习

1.3.9 实验案例1-9：命题演讲——我的好友

1.3.1 0实验案例1-10：微型调研及展示——闲谈中的禁忌话题

第二章 校园生活与社交聚会

2.1 知识要点

2.1.1 爱好与校园生活

2.1.2 闲聊与聚会

2.2 实验项目说明

2.3 实验项目典型案例分析

2.3.1 实验案例2-1：跟读——英语中数字的发音

2.3.2 实验案例2-2：词汇拓展——大学生的食宿

2.3.3 实验案例2-3：会话仿说——聚会礼仪

2.3.4 实验案例2-4：听力技能训练

2.3.5 实验案例2-5：会话仿写——控制与转换话题

2.3.6 实验案例2-6：情景模拟与角色扮演——喜好与厌恶

2.3.7 实验案例2-7：小组讨论——我最喜爱的大学老师

2.3.8 实验案例2-8：采访——如何举办一场完美的聚会

2.3.9 实验案例2-9：命题演讲——我的爱好

2.3.1 0实验案例2-10：微型调研及展示——如何进行闲聊

第三章 打电话与购物

3.1 知识要点

3.1.1 辨认数字与获取信息

3.1.2 打电话与购物

3.2 实验项目说明

3.3 实验项目典型案例分析

3.3.1 实验案例3-1：跟读——电话号码与商品价格的表达

3.3.2 实验案例3-2：词汇拓展——名牌产品

3.3.3 实验案例3-3：会话仿说——拨打商务电话

3.3.4 实验案例3-4：听力技能训练

3.3.5 实验案例3-5：会话仿写——电话留言

3.3.6 实验案例3-6：情景模拟与角色扮演——在百货商场购物

3.3.7 实验案例3-7：小组讨论——购物支付方式

3.3.8 实验案例3-8：采访——如何处理购买到的残品

3.3.9 实验案例3-9：命题演讲——我最喜爱的食物或饮料

3.3.10 实验案例3-10-1：微型调研及展示——感恩节后大抢购

实验案例3-10-2：微型调研及展示——退货制度

实验案例3-10-3：微型调研及展示——奥特莱斯工厂店

第四章 求职面试与就业

4.1 知识要点

4.1.1 识别弱读与表达观点

4.1.2 致歉与求职面试

4.2 实验项目说明

4.3 实验项目典型案例分析

4.3.1 实验案例4-1：跟读——弱读

4.3.2 实验案例4-2：词汇拓展——描述职业

4.3.3 实验案例4-3：会话仿说——如何准备求职面试

……

第五章 旅游与名胜

第六章 动物与金钱

第七章 媒体与广告

附录一 实验常用软、硬件设备简表

附录二 第一册实验报告与评估表填表说明

附录三 第一册实验报告与评估表汇总

附录四 常用录音方式图解

《大学英语实验教程（第1册）》借鉴国内外语言教学的最新理念和教学模式，着力于培养学生的外语综合应用能力、自主学习能力、研究能力和创新能力。
　　国内外先进理论的支持：将建构主义与形成性评估的理论切实运用到外语教学的实践中，构建了“多层次、多模块、多维评价”的语言实验教学与评估体系。
　　坚实的教学与科研基础：以针对北京邮电大学2010级和2011级学生进行的大学英语泛听课自主学习试点研究工作为基础，制定了因材施教、以任务促进自学的教学方法，学生反馈良好。
　　以探究性自主学习为特色：本教程设计了跟读、词汇拓展、会话仿说、听力技能训练、会话仿写、小组讨论、情景模拟及角色扮演、采访、命题演讲、微型调研及展示等共计十大实验项目，内容涵盖英语语音训练、英语日常听力训练、会话编写、段落与篇章写作等丰富的学习内容，在打好学生英语语言基本功的同时，培养学生综合英语语言的技能。