人造卫星是如何传递信息的

人造卫星是如何传递信息的

(英) 米德, 著

出版社:浙江教育出版社

年代:2013

定价:12.8

书籍简介:

本书采用一问一答的方式,回答了少年儿童最常问的问题。准确生动的问题解说、触类旁通的知识延伸和幽默有趣的手绘插画,充分满足了儿童的好奇心和求知欲,鼓励他们主动发问并在自主探究中寻找答案。

书籍目录:

4 我们为什么要沟通

5 我们怎样进行沟通

6 我们的感官怎样帮助我们沟通

7 怎样用自己的手指交流

7 嗅觉有什么重要作用

8 如何利用肢体语言进行沟通

8 为什么说“什么都没有”很粗鲁

10 为什么动物不能像人类一样说话

10 为什么猫总是发出“咕噜咕噜”的声音

11 什么动物是用脚来交流的呢

12 人类从什么时候开始用图画来记事

12 我们可以从窗户上学到什么

13 为什么骑士要给自己的武器穿上“衣服”

14 什么是“死亡的语言”

14 谁是第一个说话的人

15 语言一直在变化吗

16 人们是从什么时候开始写字的

16 什么人会在植物上写字

17 谁会使用密码符文

17 为什么有人说打字机会使人发疯

18 我们寄的信是怎么到朋友手上的呢

19 什么时候朋友多变成了一件“坏事”

20 彩色图书是怎么印刷的

21 报纸是怎么制作的

22 电话什么时候会响

23 玻璃是怎样连接起整个世界的

23 只有声音在电话线中传播吗

24 CD是如何播放的

25 谁发明了无线电报

26 人造卫星是如何传递信息的

27 外星人是不是也会试着联系我们呢

28 电视是怎样播放新闻的

28 谁把无声电影变成了有声电影

30 虚拟现实只是为了好玩吗

31 我们为什么要使用电脑

内容摘要:

不断思考为什么和打破砂锅问到底,是儿童好奇心重的显著特征,也是他们探索世界和持续学习的动力。丛书通过最生活化的主题、儿童最常问的问题以及一问一答的方式,完美呈现了21世纪儿童应该具备的各类生活知识和科学常识。家中备有一套,可以适时提供孩子想知道的知识,孩子也可以从中培养遇到问题去书中寻找答案的好习惯。适合学龄前儿童和小学生阅读。
  每本书围绕一个最生活化的主题展开内容;
  一个跨页为一个单元,回答孩子最感兴趣的3~4个相互关联的问题;
  每页设有可以触类旁通的知识延伸内容,以满足孩子的好奇心,拓展孩子的视野;
  大幅彩绘插图细腻精美,有助于孩子认识真实的世界;活泼有趣的小幅插图穿插其中,有助于提高孩子阅读的兴趣。

书籍规格:

书籍详细信息
书名人造卫星是如何传递信息的站内查询相似图书
丛书名我想知道为什么
9787553612003
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出版地杭州出版单位浙江教育出版社
版次1版印次1
定价(元)12.8语种简体中文
尺寸23 × 16装帧平装
页数 31 印数 10000

书籍信息归属:

人造卫星是如何传递信息的是浙江教育出版社于2013.10出版的中图分类号为 G206-49 的主题关于 信息交流-少儿读物 的书籍。