我的故事

连辑点评

夏日题词

东华寄语

勤奋即人生，勤奋即成功（代序一）

天道不负勤勉汉，硕果酬谢好儿男（代序二）

苦难励志谋事业，乘风破浪自扬帆（代序三）

“故事”由头

上篇

在“春天的故事”还没有唱响中国大地之前，我在逆境中生存，筚路蓝缕，举步挣扎。一字以叹之曰：“苦”——苦难励志的33年

故事1：我的身世和身价

故事2：我的艰苦童年

（1）六岁进城卖牛粪

（2）八岁开始做牛倌

（3）十岁偷着去上学

故事3： 儿时的几个“不省事”的故事

（1）偷灯读书烧被窝

（2）打人惹祸被父打

（3）“蚂蚁”报复行动

（4）饥饿无奈暂辍学

故事4： 在奋斗中学

（1）美好的校园生活

（2）“游击学习”被恩准

（3）“不予录取”回农村

故事5：可怕的“文革”中的“黑与红

（1）“四类分子”子女的“三不准

（2）难忘的批斗会

（3）家父面授机宜

（4）尽力“表现”自己

故事6：无恋却永久的婚姻

老潘其人

故事7：“人大提案

故事8：为人夫难，为人父更难

故事9：父母归天

故事10：表现过头遭嫉妒

故事11：学习班里被人打

故事12：否极泰来

中篇

33岁以后为生存、为事业而奔波，一字以叙之曰：“累”——奋发拼搏的“三·九”27年

故事13：人生追求的理论探讨

故事14：初为人师

故事15：书记决定改写年龄

故事16：师范生活

故事17：教书务农——二力分发

下篇

人评书评

附录

《我的故事》充分验证了云升具有掌控有效的沟通方式和创造令人愉悦、和谐氛围的能力，他乐观的心态使他能够很好地对待自己周围各种人之间的关系。云升的“乐”除了表现在他的各个年龄段、各种处境中外，更集中表现在以“适逢和谐盛世”为乐、以“健体强身”为乐、以“安居乐业”为乐、以“天伦之乐”为乐、以“琴棋书画”为乐、以“知足常乐”为乐六个故事中。《我的故事》启示我们，面对人生只有两条道路可走：一条是愁云惨雾，另一条则是阳光灿烂，你走的是哪条道路，在很大程度上取决于自己的心态是悲观还是乐观。云升注定走的是一条阳光灿烂的道路，因为他的乐观心态，总能拨开迷雾看到光明到达成功的终点。