爱的教育

名著导读

第一章 新生话的开始

第二章 舍己救人的洛佩谛

第三章 格拉勃利亚少年

第四章 卡隆

第五章 宫利柯的老师

第六章 来家访的在老师

第七章 贫穷的人家

第八章 打扫烟囱的孩子

第九章 卖炭人和绅士

第十章 弟弟的女老师

第十一章 可莱谛

第十二章 校长先生

第十三章 代洛西

第十四章 卡洛斐

第十五章 华悌尼

第十六章 “小石匠”

第十七章 斯代谛

第十八章 泼来可西

第十九章 朋友的聚会

第二十章 乌兰谛

第二十一章 玩具火车

第二十二章 意外

第二十三章 墨水瓶的故事

第二十四章 卖艺的孩子

第二十五章 母女重逢

第二十六章 盲童

第二十七章 看望病中的老师

第二十八章 夜校

第二十九章 乌兰谛的报复

第三十章 家长们

第三十一章 小孩子的死

第三十二章 颁奖大会

第三十三章 争吵

第三十四章 探病

第三十五章 春天真好

第三十六章 温伯尔托国王

第三十七章 幼儿园

第三十八章 做体操

第三十九章 守利柯父亲折老师

第四十章 病中的安利柯

第四十一章 卡隆的痛苦

第四十二章 分忧

第四十三章 英勇的消防员

第四十四章 聋哑人

第四十五章 盛夏季节

第四十六章 乡间旅游

第四十七章 直老师之死

第四十八章 考试

第四十九章 告別

读后感

榜样的力量——读《爱的教育》有感

爱的思索——读《爱的教育》有感

让世界充满爱——读《爱的教育》有感

《爱的教育》出版于意大利民族独立战争时期，它清晰地刻画出亲密的师生关系、家人之间的亲情、学校与家庭和社会的联系以及爱国主义思想。原著以小学生的身份，通过日记的形式将对“爱的教育”的倡导融进了许多小故事中。作者在创作过程中深受意大利民族解放运动领袖玛志尼的影响，作为一个民主主义者和人道主义者，他不仅肯定了教育的重大意义，并且把培养青少年成为优秀公民当做己任。作者所提倡的“爱的教育 ”，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱友、体贴父母等美好的精神，这在《爱的教育》中得到了充分的体现。

《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集，它通过描写四年级小学生家庭生活和学校生活，反映了意大利中下层人民贫苦的生活和善良淳朴、互敬互爱的优良品质。在《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱，充满了让人羡慕的爱。全书以孩子的眼光去观察周围的事物，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子们的生活和思想，读起来真实可信，富有亲切感，也因此更容易使孩子们接受。