我想要手电筒

大人们每天都在忙碌着。强强的爸爸要准备雨季时吃的粮草，宽宽家要准备晒鱼。多多、宽宽、强强和奇奇感到有些无聊，一起去散步了。途中，多多捡到了一个手电筒。小伙伴们羡慕极了，他们很希望也能捡到一些宝贝。他们四处找啊找，可是没有找到，于是他们决定一起去集市。
　　《幼儿数学故事绘本:我想要手电筒》通过故事，展现了一定数量的事物：五个鹅卵石、六个大石块、七捆草、八条鱼、五顶帽子等，《幼儿数学故事绘本:我想要手电筒》并通过将事物与数字一一对应，使孩子们自然而然地理解数量比较的概念及数数的必要性。
　　对于刚刚对数字产生兴趣的幼儿来说，数数是他们与数字接触的最基本的方式。对于幼儿而言，根据具体情况，正确使用数字并不容易。但是在生活中，通过与孩子尝试着数一数“盘子里有几个苹果”、“相片里有几个人”等，可以减少孩子们对数数的排斥。同时，还可以通过唱“数字歌”、“印第安人歌”等使孩子们理解数字的规律，熟悉数字顺序。