出版社：东北师范大学出版社
年代：2011
定价：38.0
本书为教学科研类图书。全书共计九章，分为总论与分论两个部分。第一章和第二章为总论部分，叙述了课题研究概论和吉林市教师展业发展现状，第三章至第九章为分论部分，主要阐述和论述了个体唤醒等七个策略提出的背景、含义、实施过程与实施效果。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中小学教师专业发展策略的探索与实践站内查询相似图书 | ||
| 9787560275178 如需购买下载《中小学教师专业发展策略的探索与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 东北师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 320 | 印数 | 500 |
中小学教师专业发展策略的探索与实践是东北师范大学出版社于2011.11出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培养－研究 的书籍。