设计思维训练

第一单元 二维设计训练　1 课题训练一： 点、 线、 面的多种表情　2 课题训练二： 几何形的切割与重构　3 课题训练三：原创造型设计（A）　4 课题训练四：原创造型设计（B）　5 课题训练五：　形态语意的表达　6 课题应用设计：实物上的形态与空间关系第二单元 三维设计训练　7 课题训练六：从平面到立体（A）　8 课题训练七：从平面到立体（B）　9 课题训练八： 挑战材质的游戏　10 课题训练九：材质替换　11 课题训练十：立体意象造型　12 课题应用设计：瓦楞纸椅子　13 课题应用设计： PVC生活用品设计

第一单元 二维设计训练　1 课题训练一： 点、 线、 面的多种表情　2 课题训练二： 几何形的切割与重构　3 课题训练三：原创造型设计（A）　4 课题训练四：原创造型设计（B）　5 课题训练五：　形态语意的表达　6 课题应用设计：实物上的形态与空间关系第二单元 三维设计训练　7 课题训练六：从平面到立体（A）　8 课题训练七：从平面到立体（B）　9 课题训练八： 挑战材质的游戏　10 课题训练九：材质替换　11 课题训练十：立体意象造型　12 课题应用设计：瓦楞纸椅子　13 课题应用设计： PVC生活用品设计第三单元 色彩设计训练　14 课题训练十一：采集重构　15 课题训练十二：在X形上的明度基调、纯度基调、色相对比与调和　16 课题应用设计：在平面载体上表现某种事或物的色彩情感第四单元 综合设计训练　17 综合项目课题设计：个人形象的宣传手册　18 综合项目课题设计：灯具造型　19 综合项目课题设计：带有中国文化内涵的主题设计参考文献后记

高等职业教育艺术设计业专业实践教材。 本书分二维设计训练、三维设计训练、色彩设计训练、综合设计训练四个单元，每个单元以多个完整的工作项目进行训练。全书将设计构成应用设计思维训练有机地结合起来，将知识与实践有机地结合起来对学习者进行系统训练。

高等职业教育艺术设计业专业实践教材。 本书分二维设计训练、三维设计训练、色彩设计训练、综合设计训练四个单元，每个单元以多个完整的工作项目进行训练。全书将设计构成应用设计思维训练有机地结合起来，将知识与实践有机地结合起来对学习者进行系统训练。