现代文艺人才

第1章 绪论

1.1 文艺人才学的研究对象

1.2 文艺人才学的研究任务

1.3 文艺人才学的研究价值

1.4 文艺人才学的基本特点

1.5 文艺人才学的研究方法

参考文献

第2章 方式人才的发现

2.1 文艺人才发现的重要性

2.2 文艺人才的特征

2.3 文艺人才发现者的素质

2.4 文艺潜人才的自我发现

参考文献

第3章 文艺人才的培养

3.1 早期引导

3.2 院校深造

3.3 在职进修

参考文献

第4章 文艺人才的类型

4.1 语言艺术人才

4.2 造型艺术人才

4.3 表演艺术人才

4.4 综合艺术人才

参考文献

第5章 文艺人才的思维

5.1 文艺人才与形象思维

5.2 文艺人才与抽象思维

5.3 文艺人才与灵感思维

参考文献

第6章 文艺人才的风格

6.1 风格是文艺人才成熟的标志

6.2 文艺人才风格的一致性

6.3 文艺人才风格的多样性

参考文献

第7章 文艺人才的素质

7.1 创造目的

7.2 创新意识

7.3 创作才能

参考文献

第8章 文艺人才的社团

8.1 文艺人才社团的作用

8.2 文艺人才社团的形式

8.3 文艺人才社团并非宗派

参考文献

第9章 文艺人才的管理

9.1 文艺人才管理的必要性

9.2 管理时应遵循的原则

9.3 实施文艺人才管理的途径

参考文献

第10章 文艺人才与社会环境

第11章 文艺人才与宗教意识

第12章 文艺人才与哲学思想

第13章 文艺人才与伦理道德

第14章 文艺人才与审美心理

第15章 文艺人才与自然科学

第16章 文艺人才与艺术技巧

第17章 文艺人才与创作方法

第18章 文艺人才与法律知识

第19章 文艺人才与商业文化

第20章 文艺人才与企业文化

现代文艺人才概论，是文艺学与人才学两大学科交叉地带生长出来的一门新兴的学科，或曰“边缘学科”。它是一门前途广大的当代新学科。当代新学科的建立主要是科学研究的高度综合化(应该指出，同时也进行着分化)的产物。从学科发展的内在因素来看，这不仅是因为随着各门学科向广延发展，使它们之间的界限模糊而融合了，也是由于各门学科向纵深发展，需要相互借助彼此的知识和方法。于是“现代文艺人才”这门新兴学科便应运而生了，并为中国文化产业的繁荣进步打好坚实的基础。本书观点新颖、内容充实、论证翔实、语言流畅，适合大专院校师生及文艺界、传播界同行阅读与参考。

文艺人才学研究的对象主要是文艺创作人才，同时又包括文艺教学人才、文艺研究人才、文艺翻译人才、文艺编辑人才和文艺管理人才。曾耀农所著的《现代文艺人才》对语言艺术人才、表演艺术人才、造型艺术人才、综合艺术人才都有论述，适应性广，牵涉面宽，论述也比较详细。
本书介绍了中国和西方文艺人才思想的发展轨迹，让读者从历史的角度，把握文艺人才思想的演变全貌。我们反对僵化与凝固的思维模式，力求站在现代科技的发展高度，预测文艺人才的未来发展方向。