出版社：云南教育出版社
年代：2013
定价：28.0
本书分为10个部分，分别为突破“课堂结构不优化”的策略、突破“导学案与课堂两张皮”的策略、突破“课的前置性学习”的策略、突破“课题导入”的策略、突破“自流，鼓励自主”的策略、突破“合作意识与能力培养”的策略、突破“用心旁观和适时介入”的策略、突破“精心预设，精彩生成”的策略、突破“课堂反思与小结”的策略、突破“课堂检测与反馈”的策略。围绕课堂流程构建、导学案编制和小组建设等方面的工作进行整体设计和实施，解决在大量的观课和调研中发现的一些问题。本书主要围绕实施合作学习的十个方面的问题，提出一系列的突破措施。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 突破合作学习的十大策略站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 昆明 | 出版单位 | 云南教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 × 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 136 | 印数 | 2000 |
突破合作学习的十大策略是云南教育出版社于2013.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。