基于核心素养的科学探究能力发展研究

书籍简介:

2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”指出，“科学精神”的基本要点包括勇于探究，“社会参与”的具体要点包括问题解决。学生在完成科学问题解决时，主要经历科学探究过程，应用科学探究能力。我国对科学探究能力的培养高度重视而且持久性地付诸实践。目前，中学生的科学探究能力处于何种水平，用什么样的理论与工具可以对其进行测查，如何从培养的角度界定不同阶段学生应该达到的科学探究水平，这些问题正是本书要探讨的内容。本书主要包括以下五个方面的内容：第一，从物理、化学、生物角度澄清各学科探究活动的类型、探究思路和探究角度；第二，建构科学探究能力及其构成要素；第三，中学生科学探究能力的发展现状测查；第四，提出科学探究能力培养的教学策略；最后，本书给出科学探究能力培养的教学设计及其研究课例。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于核心素养的科学探究能力发展研究是科学出版社于2019.11出版的中图分类号为 G632.46 的主题关于 科学研究－能力培养－教学研究－中学 的书籍。