征服大学英语写作

Part　I：Laying　a　Strong　Foundation　for　Writing：　Composing　Stages　and　Wrriting　Standards　第一部分写作基础：写作步骤和写作标准　1.Introduction　　1.1　The　Importance　of　Essay　Writing　　1.2　Levels　of(American)College　Student　Essays　　1.3　Common　College　Essay　Assignments　　1.4　The　Aim　and　Organization　of　the　Book　　2.How　to　Generate　Ideas：Planning　　2.1　Find　a　Good　Topic　　2.2　Understand　a　Given　Topic　　2.3　Generate　Ideas　for　a　Topic　　2.4　Get　a　Plan　for　Organization　　2.5　Use　Criteria　to　Form　Strong　Main　Points　3.How　to　Organize　Ideas：Drafting　　3.1　Drafting　versus　Planning

Part　I：Laying　a　Strong　Foundation　for　Writing：　Composing　Stages　and　Wrriting　Standards　第一部分写作基础：写作步骤和写作标准　1.Introduction　　1.1　The　Importance　of　Essay　Writing　　1.2　Levels　of(American)College　Student　Essays　　1.3　Common　College　Essay　Assignments　　1.4　The　Aim　and　Organization　of　the　Book　　2.How　to　Generate　Ideas：Planning　　2.1　Find　a　Good　Topic　　2.2　Understand　a　Given　Topic　　2.3　Generate　Ideas　for　a　Topic　　2.4　Get　a　Plan　for　Organization　　2.5　Use　Criteria　to　Form　Strong　Main　Points　3.How　to　Organize　Ideas：Drafting　　3.1　Drafting　versus　Planning　　3.2　Outlining　before　Drafting　　3.3　Writing　the　Introduction　　3.4　Writing　Body　Paragraphs　　3.5　Writing　the　Conclusion　4.How　to　Polish　Ideas：Revising　　4.1　Be　Willing　to　Make　Changes　　4.2　Understand　Writing　Standards：Unity，Coherence　and　Support　　4.3　Revise　for　Better　Focus　and　Organization　　　4.4　Revise　for　Better　Coherence　　4.5　Revise　for　Better　Support　　4.6　Revise　for　Grammatical　CorrectnessPartⅡ：wrua,~to　Share　第二部分分享写作　5.Sharing　Experiences：Narrating　　　5.1　HOW　to　Plan　for　a　Narrative　　5.2　How　to　Organize　a　Narrative：Narrative　Structure　　5.3　How　to　Maintain　a　Clear　Narrative　Sequence　　5.4　How　to　Establish　a　Credible　Narrator　and　Point　Of　View　　5.5　How　to　Tell　a　Compelling　Story　　Student　Essay　The　Kiss　　Samuef　H　Scudder“Take　This　Fish　and　Look　at　It”　　Edgar　Alan　Poe　The　Tell—Tale　Heart　6.Sharing　Images　and　Impressions：Describing　　6.1　Using　Objective　and　Subjective　Description　　6.2　Describing　with　Sensory　Details　　6.3　Describing　with　Figurative　Language　　6.4　Creating　Physical　Image　and　Character　Image　　6.5　Creating　Images　with　Dialogue　and　Example　　William　Spooner　Donald　Will　Someone　Please　Hiccup　My　Pat?　　Stephen　Leacock　My　Discovery　of　England　7.Sharing　Examples：Illustrating　　7.1　Consider　This　Example　　7.2　Illustrate　a　Point　with　Specific　Examples　　7.3　Illustrate　a　Point　with　Typical　Examples　　7.4　Use　Both　Types　of　Examples　　John　Leo　No　Books，Please；We’re　Students　　Samuel　Johnson　On　the　Art　of　Advertising　　Stephen　King　Ever　Et　Raw　Meat?　　8.Sharing　Ideas：Informing　　8.1　Topics　for　an　Informative　Essay　　8.2　How　to　Plan　for　an　Informational　Essay　　8.3　How　to　Organize　an　Informative　Essay　　8.4　How　to　Make　an　Essay(More)Informative　　Student　Essay　Attaining　Success　in　College　　Sherry　Sweetnam　How　to　Organize　Your　Thoughts　for　Better　Communication　　Jeanine　Barone　Surprising　Super　FoodsPart　Ⅲ：Writing　to　Understand　第三部分认识写作Part　IV：Writiong　to　Explore第四部分　探研写作附录参考书目

本书在教授修辞写作范式的同时强调了学习不同问题的功能，有效地缓解了学生对于英语写作课的忧虑，增强了学生表达自我的愿望，并且切切实实学习了修辞写作，打下了扎实的英语写作基础。本书绝非为应试而作。不过经过行之有效的学习，具备了扎实的英语写作功底，既已获“渔之道”，又何必惧怕各种考试中的写作题目呢？