我是“猫妈”

我是“猫妈”

阿兰, 著

出版社:测绘出版社

年代:2012

定价:28.0

书籍简介:

作者应约为本社量身定做一本面对0~6岁80后家长的育儿专著。作者所崇尚的家教理论为自然主义法,符合自然界之中猫的生存之道,所以誉为猫妈。因为家教书仍然是市场上热销的板块,但是许多家教书多为专家以及伪专家自己杜撰的理论主张,不适合80后家长的具体操作。本书一番传统家教理论,提出家教要顺其自然。过多的溺爱、过多的廉价追捧,过多的棒杀,都不适合大多数家长的育子需求。所以此书是继图书市场上“狼爸”、“虎妈”之后一次新崛起。全书10万字由几十篇文笔犀利的可操作的育子心得组成,一定会在图书市场上大放异彩。

作者介绍:

阿兰,是某大学文学院的一名教师、作家、某著名儿童潜能开发研究所高级研究员、早教践行者,2003年成功孕育并生养了一对漂亮又可爱的双胞胎Andy、Albert(《我的双黄蛋——白领女性育儿手记》长江文艺出版社2008年初版、2012年再版,第四届冰心散文奖优秀作品奖),从此对家教和早教情有独钟。为了全力养育好这两个孩子,她系统地学习和钻研了权威的中外家教理论,光是这类经典和热门书籍就买了上百本。这些年也把自己的育儿心得发表在国内多家教育杂志和亲子网站上,拥有几百万的读者、网络点击率,成为新浪育儿名博。迄今,新浪读书频道和新浪亲子中心还有专门的网页连载其作品,新浪首页、博客首页也多次进行焦点推荐。阿兰家的“双黄蛋”成为网络超人气双胞胎小帅哥儿。不过,她觉得再好的理论也要因人而异、因事而异,也要适合自己的条件和实际。结合自家独特的情况,她基本上采取了放养和弹性的教育办法,即:自然教育法,而不是像前一段流行的“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”这类带有管制性、强制性的“圈养”式家教。她说:“我觉得猫的生存方式不错,什么也不争强好胜,或者是单打独斗,而是量力而行。”她说到,也确实做到了。她又说:“有时猫妈,有时虎妈,因为猫和虎同属‘猫科’——这其中的秘诀就是真爱。”孩子刚上小学一年级时,由于不适应分班所造成的短期压力和紧张而臃肿的学校教育,她毅然地把孩子们留在家中数月,由她亲自来进行“幼小衔接1+2”教育。由此,两个孩子健康地在家里享受着完全自由式的教育,尝试过传统国学、书法、绘画、羽毛球、游泳等个性化教育,还阅读了大量的绘本和文学名著,甚至还肆无忌惮地玩儿过电脑游戏,鼓励观看电视节目等,身体上、人格上、心理上都得到了健康的发展和滋养。然而为了今后的学籍,她也曾无奈地再次把孩子们送进学校——因为没有学籍,意味着今后连高考也不能参加——这也是许多在家上学者家长朋友最大的忧虑。三年级下学期,阿兰家两个九岁的小男孩儿比较了“上学”和“在家”的两种状态后,最终合伙儿做出了惊人的选择:停学在家!成绩优异的两个小家伙儿还拿起笔给校长写了信,申诉停学的理由!!这一举动,就连阿兰自己也吓了一跳,然而,一贯奉行自然教育的她嗟叹学校教育和自己的理想家教难以两全,权衡再三,她还是支持儿子们的决定和个性发展,鼓励儿子们离开学校,进行自学和童年旅行……

书籍目录:

第一篇“猫妈”的法则

1 天然教育法

2 理想家教法

3 自由教育法

4 性格培养法

5 感恩教育法

6 余暇教育法

7 习惯培养法

8 生活教育法

9 艺术育儿法

10 创意思维法

11 创意作文法

12 悦纳儿童法

13 童年旅行法

第二篇“猫妈”的言谈

1 起跑线

2 儿童国学

3 可怕的家长态度

4 家校共建

5 童年恐慌

6 早教“去商品化”

7 基础教育

8 作业签字

9 教师子弟不受宠

10 “五道杠少年”

11 育儿压力

12 育儿专家

13 好老师和好妈妈

第三篇“猫妈”的论说

1 “幼小衔接1+2”

2 早教何为

3 书画培养

4 体育运动

5 三好学生

6 独立性培养

7 “内化声音”

8 童年的长度

9 “平地假充高原”

10 为人父母

11 “不完美”、“足够好”

12 “富养”、“穷养”

13 “在家上学”

内容摘要:

《我是“猫妈”阿兰早教观察》夹叙夹议地记叙了作者两个孩子成长的轨迹。全书15万字,分为三篇:“猫妈”的法则、“猫妈”的言谈、“猫妈”的论说,每个篇章又由13篇文笔犀利的随笔组成。作者把自己多年来对家教的思考全都化为这些情感真挚、妙趣横生的文字。文章涉及了家教领域里几乎所有的热门话题,如穷养、富养、在家上学、幼小衔接、独立性培养、好老师的标准、好家长的尺度、早教的误区、课外补习班等等。尤其难能可贵的是,她以一个章节来谈论13个优良的育儿法则,这些由她亲身总结出来的家教理论,散发着哲理与智慧的光芒,读之令人忍俊不禁而又掩卷沉思,对年轻的父母和幼儿园、小学乃至更高阶段的教师们极具启迪作用,具有一定的学养和理论深度。

编辑推荐:

如今的家教理论五花八门,各有各的套路。然而,像作者阿兰这样按照猫的法则来教育子女,方便可行,实实在在,无疑是年轻家长的明智选择。
     “猫妈”的家教方式,也许更适合普通、普遍却有思想、有追求的中国年轻家长。停学在家后,Andy、Alber每天睡足了觉,养足了精神,尽情玩耍,阅读喜欢的书籍,尝试感兴趣的事情;他们敢于质疑,勇于挑战,2010年参加美国国家教育集团、太平洋教育集团等举办的全球性竞赛,荣获中国赛区、中国校园素质能力大赛全国总决赛绘画“特别金奖”、“铜奖”各一枚……谁又能说在家上学的孩子就没有好的未来和前途呢?相反,那些咆哮式、强迫性、违反少儿成长发育的家教理论和说教,难道对青少年的身心发育有多少益处吗?这几天国内各大媒体关于在家上学的讨论,势必会引起社会各界对中国教育的深深忧虑和思考,而家庭教育作为学校教育的有力补充,需要有扛鼎式的家教理论与实践,也需要多像阿兰这样内心有力量、有想法的家长参与实践、奔走呼号……《我是“猫妈”—阿兰早教观察》一书,让我们分明感觉到一位年轻妈妈的不同凡响。这是一本闪烁着家教智慧的优秀读物,是继“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”之后,又一次大胆的家教尝试。可以设想,如果我们的周围多了一些“猫妈”们,那无疑也救活了许多家庭、许多孩子。
   海报:

书籍规格:

书籍详细信息
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9787503026195
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出版地北京出版单位测绘出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

我是“猫妈”是测绘出版社于2012.8出版的中图分类号为 G78 的主题关于 早期教育-家庭教育 的书籍。