出版社:高等教育出版社
年代:2012
定价:19.1
本书是“景观设计学教育参考丛书”的第七本。本书借鉴对法国景观发展脉络和景观教育思想的研究,通过在中国北京大学《景观设计表达》课的教学实践,寻求新的符合中国国情的现代景观教育之路。该书由两大部分组成,即“理论思想”和“教育实践”。“理论思想”部分从景观史学的角度,系统介绍了欧洲景观的发展历程。“教育实践”部分介绍了20世纪60年代后的法国景观发展动态,从教育的角度引导借鉴法国成功的教学和景观实践经验。本书所提到的教育方法并不是模式化的研究,而是让学生通过对现代景观设计所包括的时代性元素、科学元素、社会元素、政治元素、经济元素、历史元素、艺术元素、哲学元素等的综合理解来因地制宜地、适时地研究景观和景观设计。
第1章 理论思想
1.1 概述
1.1.1 景观概念及其演变
1.1.2 景观文明的产生与演变
1.2 从“遗产”概念到“景观”概念
1.3 从实证地理学到文化地理学
1.4 从审美意识到生态意识
1.5 从花园尺度到星球尺度
第2章 教育实践
2.1 近代法国设计思想的演变
2.1.1 20世纪法国的设计思想
2.1.2 21世纪法国的设计思想
2.2 景观专业人才教育体系
2.3 教育思想
2.3.1 关注连续的时间和生态演化过程
2.3.2 关注使用者
2.3.3 关注入以外的景观元素
2.3.4 关注过渡景观设计
2.4 知识体系
2.4.1 自然科学
2.4.2 环境空间(对空间尺度的理解)
2.4.3 艺术(人与空间的感受和沟通)
2.5 方法逻辑
2.6 “景观设计表达”课程实践
附录1
附录2
名词解释
景观大事记
英汉翻译对照
主要参考文献
彩插
《法国景观设计思想与教育:“景观设计表达”课程实践》借鉴对法国景观发展脉络和景观教育思想的研究,通过在中国北京大学深圳研究生院“景观设计表达”课程的教学实践,寻求新的符合中国国情的现代景观教育之路。
该书由两大部分组成,即“理论思想”和“教育实践”。“理论思想”部分从景观史学的角度,系统介绍了欧洲景观的发展历程。“教育实践”部分介绍了20世纪60年代后的法国景观发展动态,从教育的角度引导借鉴法国成功的景观教学和实践经验。
《法国景观设计思想与教育:“景观设计表达”课程实践》所提到的教育方法并不是模块化的研究,而是让学生通过对现代景观设计所包括的时代性元素、科学元素、社会元素、政治元素、经济元素、历史元素、艺术元素、哲学元素等的综合理解来因地制宜地、适时地研究景观和景观设计。
《法国景观设计思想与教育:“景观设计表达”课程实践》为中国的景观设计学教育工作者提供了有益借鉴,可作为景观设计、景观规划、城市设计、城市规划、建筑学等专业师生及研究人员的参考读物。
《法国景观设计思想与教育:“景观设计表达”课程实践》作为景观设计专业研究生阶段的教学参考书,系统介绍了欧洲景观设计思想脉络和法国景观大事记,通过对法国景观教育和实践的研究为中国景观教育界打开了解法国景观设计的大门。
书籍详细信息 | |||
书名 | 法国景观设计思想与教育站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 景观设计学教育参考丛书 | ||
9787040360271 如需购买下载《法国景观设计思想与教育》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 19.1 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 3000 |
法国景观设计思想与教育是高等教育出版社于2012.8出版的中图分类号为 TU-856 的主题关于 景观-环境设计-法国 的书籍。