教你如何读高中

寻找精神第六学期高中三年，你欢乐过，痛苦过；你不止一次地想到过放弃，但你最终还是拼搏过来了。只要这样做了，你就无悔于这三年的青春岁月。　第101周 　第二轮复习， 把书读薄　第102周 高考倒计时　第103周 你必须直面高三下学期的“周周考”　第104周 赞美别人，赞美自己　第105周 向成功的同学表示真诚祝贺　第106周 不要做“慢吞吞国”的大公子（主）　第107周 　第三轮复习，再一次把书读薄　第108周 让同学录成为永恒的记忆　第109周 用真诚收获真诚　第110周 我三月会考没有过重点线，怎么办？　第111周 散步去吧　第112周 临阵磨刀30天　第113周 这时候什么都不想　第114周 人生关键的一次考试　第115周 填一个让你快乐的志愿　第116周 毕业：你是母校的骄傲来自读者的回响读一本书，就像交往一个人。值得交往的人，我们就与他成为很好很久的朋友。值得一读的书，我们就认真读一读，而且久读不厌。人生路上的四盏灯心灵鸡汤读《116次谈话》有感也让我想起老师说过的话太“深沉”的批评一个家长的邮件后记再版后记

　　高中阶段是学生成长的关键时期，也是问题频出的时期，本书与高中生探讨理想信念、性格修养、为人处事和学习方法，是一部高中学生的励志书。作者从高中生入校时谈起，到最后一周结束，共116周，每周一次，每次谈话都结合当时学校工作和学生教育的实际，选定一个谈话主题，对学生进行教育和引导，具有很强的针对性。高中生在三年时间里的各种疑惑，都可以在本书里找到答案。中国工程院院士刘经南为该书作序：“一个好校长就是一所好学校”，并评价该书为“新时代的《论语》”。【作者简介】　　肖信斌，1962年生，中学高级教师。1981年任中学语文教师，1984年任中学教务主任，2005年任湖北省天门中学校长，2008年至今任武汉大学附属学校校长。作者反对把学生培养成为“高分、名校、低能”的考试机器，倡导并实践让学生成为社会有用人才的教育理念。著《一个中学校长与学生116次谈话》，获2009年全国优秀畅销书一等奖。本书是它的修订版。