高中数学教学探究与实践

书籍简介:

数学该怎么教，怎样学？从教30多年来，笔者一直在不断探索让学生学好数学，提高数学素养的方法，做过许多尝试，有了一些心得。从早年的《展示数学的人文魅力，提高学生的数学素养》、《转变思路，搞好向量教学》等文章，到近期的《追根溯源，突破瓶颈，提升数学核心素养》、《挖掘数学问题的本质，培养学生核心素养》等文章都是作者多年耕耘的成果。作者一直希望数学不再是学生的噩梦，人人都能理解数学，热爱数学，应用数学。常常思考：教给学生数学知识之余，还能教给学生什么？多年以后，学生遗忘了数学知识以后，还能留下些什么？于是更有了“启疑—生疑—研疑”三段式教学法和《数学教什么？》的思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中数学教学探究与实践是民主与建设出版社于2020.7出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－高中 的书籍。