出版社：高等教育出版社
年代：2007
定价：22.1
本书为普通高等教育“十一五”规划教材，国家级精品课程教材。全书在吸收和借鉴西方主流经济学分析范式、系统介绍当代宏观经济学理论的同时，对很多现实中的经济现象和问题进行深入浅出的分析和梳理，启发和引导学生将理论应用于现实，提高分析问题、思考问题的能力。总之，我们试图提供一本既能够介绍国内外当代宏观经济学研究成果、又紧密结合中国现实、符合中国学生需要的教科书。希望我们的学生能在打好扎实的经济学基础、培养良好的经济学直觉的同时，树立强烈的社会责任感，关注现实问题、关注中国经济，学以致用，经世济学。本书适合作为普通高等教育经济、工商管理和公共管理学科的经济学教材，也可以作为政府、企业、新闻和社会工作者了解经济学基本知识的图书。
第1篇 宏观经济学基础／1
第1章 宏观经济学导论：框架与方法／2
1.1 宏观经济学的基本内容和框架／2
1.1.1 宏观经济的世界／2
1.1.2 宏观经济学的问题／3
1.1.3 现代宏观经济学的分析框架／4
1.1.4 本书导航／11
1.2 宏观经济学的基本研究方法／13
1.2.1 学科性质与研究方法／13
1.2.2 研究的基本思路：现象—规律—理论／17
1.2.3 理论的基本要素：前提—推导—假说／19
本章习题／25
第2章 宏观经济度量衡(上)：商品市场／26
2.1 国民经济核算框架／26
2.2 国内生产总值(GDP)／27
2.2.1 国内生产总值：定义与核算方法／27
2.2.2 收入法核算GDP／3l
2.2.3 支出法核算GDP／33
2.3 价格指数(PI)／35
2.3.1 为什么要编制价格指数?／35
2.3.2 价格指数的编制和计算方法／37
2.3.3 实际GDP和通货膨胀率／39
2.3.4 居民消费价格指数(CPI)等分类价格指数／40
本章习题／41
第3章 宏观经济度量衡(下)：金融市场与要素市场／44
3.1 货币数量与利率水平／45
3.1.1 货币的定义、、职能与度量／45
3.1.2 名义利率、实际利率与通货膨胀／47
3.2 就业、失业与工资水平／49
3.2.1 就业与失业的统计口径／49
3.2.2 就业的产业、城乡和所有制结构／51
3.2.3 工资水平／53
本章习题／53
第4章 宏观经济核心问题：周期与增长／55
4.1 短期波动与长期增长／55
4.2 经济周期／56
4.2.1 如何分辨经济周期?／56
4.2.2 经济周期的特征事实与重大历史事件／58
4.3 经济增长／64
4.3.1 经济增长的基本概念／64
4.3.2 经济增长的国际比较和特征事实／65
本章习题／67
第2篇 总需求与经济周期／69
第5章 商品市场均衡与IS曲线／70
5.1 只考虑居民消费和企业投资时的商品市场均衡：IS曲线的推导／70
5.2 引入政府的商品市场均衡：IS曲线的移动／74
5.3 引入国外部门的商品市场均衡：IS曲线的进一步变动／81
5.4 IS曲线的综合数学表述(选读)／83
本章习题／84
第6章 货币市场均衡与LM曲线／85
6.1 货币需求理论：从古典到凯恩斯／85
6.1.1 传统货币数量论：费雪交易方程式与剑桥方程式／85
6.1.2 凯恩斯货币需求理论／87
6.2 货币供给过程：中央银行与商业银行／89
6.2.1 中央银行对基础货币的控制／9l
6.2.2 商业银行体系的货币创造过程／93
6.3 货币市场均衡与LM曲线的推导／95
6.4 中央银行货币政策与LM曲线的移动／96
本章习题／100
第7章 IS—LM模型与总需求曲线／102
7.1 IS—LM模型／102
7.2 基于IS—LM模型的政策分析／105
7.2.1 财政政策的“挤出效应”与货币政策的“引致效应”／105
7.2.2 财政政策与货币政策的组合选择／109
7.2.3 财政政策与货币政策的动态调整过程／111
7.3 总需求曲线／112
本章习题／114
第8章 开放经济中的总需求／116
8.1 开放经济中的基本概念／116
8.1.1 国际收支平衡表／118
8.1.2 汇率基础知识／121
8.2 开放经济中的IS—LM分析：蒙代尔—弗莱明模型／126
8.2.1 开放经济中的IS曲线和LM曲线(选读)／126
8.2.2 蒙代尔—弗莱明模型／127
8.2.3 开放经济中的财政政策和货币政策效果(选读)／129
8.3 开放经济中的总需求曲线／130
本章习题／132
第9章 AS—AD模型与经济周期理论／134
9.1 AS—AD模型／135
9.1.1 AS曲线／135
9.1.2 AD曲线／141
9.2 两种经济周期理论／143
9.3 AS—AD模型中的需求管理政策／146
附录1：短期总供给曲线ASS／149
附录2：菲利普斯曲线：通货膨胀与失业之间的替代／151
本章习题／152
第10章 我国的宏观经济波动与调控政策实践／153
10.1 改革开放以来我国的宏观经济波动／153
10.2 1978—1994年：三次“经济过热”与宏观调控／155
10.2.1 改革开放之初宏观经济运行的制度背景／155
10.2.2 三次“经济过热”时期的宏观调控／157
10.2.3 AS—AD模型与政策分析／160
10.3 1995—2002年：“软着陆”与“通货紧缩”时期的宏观调控／162
10.3.1 20世纪90年代中后期经济运行的内外部环境／162
10.3.2 “软着陆”与“通货紧缩”时期的宏观调控／163
10.3.3 AS—AD模型与政策分析／166
10.4 2003年以来的经济运行与宏观调控／167
本章习题／170
第3篇 总供给与经济增长／171
第11章 经济增长的分析框架／172
11.1 经济增长的特征事实／172
11.2 新古典经济增长理论／173
11.2.1 新古典增长的索洛一斯旺模型／173
11.2.2 古典、新古典增长理论与内生增长理论：传承与差异／178
11.3 经济增长核算／182
11.4 何以实现经济增长?／184
本章习题／185
第12章 消费与投资／187
12.1 居民消费／187
12.1.1 我国居民消费的特征事实／187
12.1.2 居民消费和储蓄的基本理论／189
12.2 企业投资／194
12.2.1 企业投资的基本理论／194
12.2.2 我国宏观投资的结构变化与效率改进／196
本章习题／201
第13章 劳动力市场／203
13.1 劳动力市场基本理论／203
13.1.1 劳动力供给／203
13.1.2 劳动力需求／205
13.1.3 劳动力市场的分割与结构变动／207
13.2 我国劳动力市场的总量与结构特征／209
13.2.1 总量特征：就业与工资的变动趋势／209
13.2.2 结构特征：就业与工资的城乡、产业与所有制结构／210
本章习题／215
第14章 收入分配／217
14.1 收入分配的基本概念与特征事实／217
14.1.1 收入分配中的几个基本概念／217
14.1.2 我国收入不平等的变动趋势与国际比较／219
14.2 收人不平等的理论解释／224
14.2.1 静态的要素份额理论／224
14.2.2 动态的要素积累理论／225
本章习题／228
第15章 改革开放、制度变革与大国崛起／229
15.1 解放思想农村改革初起步／229
15.2 市场经济深化改革路未央／239
15.3 民主法治大国崛起天行健／250
术语表／255
参考文献／264
《宏观经济学》围“三大市场和四大主体”，系统介绍了宏观经济学的“特征事实、理论模型和政策措施”。对我国现实中得诸多经济现象和问题进行了深入浅出的分析和梳理，目的在于启发和引导学生将理论应用于现实，提高分析、解决问题得能力。
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 22.1 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 25 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5000 | |
宏观经济学是高等教育出版社于2007.12出版的中图分类号为 F015 的主题关于 宏观经济学－高等学校－教材 的书籍。