人类行为与社会环境

第一章 导论第一节 人类行为与社会环境第二节 研究人类行为的模式第三节 生态系统模式第四节 行为动力学模式第五节 “人类行为与社会环境”的应用本章小结本章参考文献第二章 人类行为与社会环境的理论基础第一节 弗洛伊德的精神分析理论第二节 埃里克森的心理社会发展理论第三节 行为主义理论第四节 人本主义理论第五节 皮亚杰的认知发展理论第六节 科尔伯格的道德发展理论本章小结本章参考文献第三章 胎儿期第一节 生物系统及其对胎儿期的影响第二节 心理系统及其对胎儿期的影响第三节 社会系统及其对胎儿期的影响第四节 胎儿期相关问题本章小结本章参考文献第四章 婴儿期第一节 生物系统及其对婴儿期的影响第二节 心理系统及其对婴儿期的影响第三节 社会系统及其对婴儿期的影响第四节 婴儿期相关问题本章小结本章参考文献第五章 幼儿期第一节 生物系统及其对幼儿期的影响第二节 心理系统及其对幼儿期的影响第三节 社会系统及其对幼儿期的影响第四节 幼儿期相关问题本章小结本章参考文献第六章 儿童期第一节 生物系统及其对儿童期的影响第二节 心理系统及其对儿童期的影响第三节 社会系统及其对儿童期的影响第四节 儿童期相关问题本章小结本章参考文献第七章 青春期与青年期第一节 生物系统及其对青春期与青年期的影响第二节 心理系统及其对青春期与青年期的影响第三节 社会系统及其对青春期与青年期的影响第四节 青春期与青年期相关问题本章小结本章参考文献第八章 成年早期第一节 生物系统及其对成年早期的影响第二节 心理系统及其对成年早期的影响第三节 社会系统及其对成年早期的影响第四节 成年早期相关问题本章小结本章参考文献第九章 成年中期第一节 生物系统及其对成年中期的影响第二节 心理系统及其对成年中期的影响第三节 社会系统及其对成年中期的影响第四节 成年中期相关问题本章小结本章参考文献第十章 老年期第一节 生物系统及其对老年期的影响第二节 心理系统及其对老年期的影响第三节 社会系统及其对老年期的影响第四节 老年期相关问题本章小结本章参考文献第2版后记第1版后记

　　《人类行为与社会环境（第2版）/社会工作系列教材》以环境中的人为核心思想，以人生全程发展为主线，从生物、心理、社会三个方面对人与环境之间的关系进行了全面、深入的探讨。《人类行为与社会环境（第2版）/社会工作系列教材》有助于读者在人类与环境的相互作用中把握人类行为规律，从而为理解案主行为、制定介入策略、满足案主需要打下坚实的理论基础。　　“人类行为与社会环境”是社会工作专业的基础课程，其目的是为各种专业技能的学习提供必要的基础知识。《人类行为与社会环境（第2版）/社会工作系列教材》以“环境中的人”为核心思想，以人生全程发展为主线，从生物、心理、社会三个方面对人与环境之间的相互关系进行了全面、深入的探讨。　　《人类行为与社会环境（第2版）/社会工作系列教材》分为十章。第一章讨论了人作为系统与环境的总体关系。第二章介绍了与人类行为相关的基本理论。第三章至第十章以时间为序，将人生发展依次分为胎儿期，婴儿期、幼儿期、儿童期、青年期、成年早期、成年中期和老年期。并结合不同阶段的特点深入分析了生物、心理和社会因素对人生发展的影响。　　《人类行为与社会环境（第2版）/社会工作系列教材》有助于读者在人与环境的相互作用中把握人类行为的规律，为社会工作者理解案主行为、制定介入策略、满足案主需要打下坚实的理论基础。【作者简介】　　库少雄，男，1964年出生于湖北。1984年毕业于武汉建材学院（今武汉理工大学），获学士学位，毕业后先后任教师、记者。1993年毕业于南京大学社会学系，获硕士学位：毕业后一点在高校从事教学、科研工作：1999—2000年在宾夕法尼亚大学社会工作学院学习。现任中南民族大学民族学与社会学学院教授。已出版《社会工作实务》（2002）、《社会工作实习》《2003）、《临床社会工作实务》《主译，2005）、《社会福利政策分析与选择》《合著，2006）、《自杀：理躲与应对》（2011），发表论文50余篇。