当科学探究遇见互联网思维

书籍简介:

本书能抓住当前幼儿园科学课程与日益更新的新需求之间的矛盾，以探究类集体教学为载体，在互联网思维的引领下，大胆进行课堂教学改革，满足教师的新需求，为教师专业化发展 提供新思路。通过对活动设计中活动选材、活动环节衔接等问题的剖析，让读者发现其中的思维轨迹，为教师培训和教师的专业发展提供了实实在在的素材。

书籍规格:

书籍信息归属:

当科学探究遇见互联网思维是江苏人民出版社于2019.9出版的中图分类号为 G613.3 的主题关于 科学知识－学前教育－教学参考资料 的书籍。