C++程序设计任务导引教程

第1章 程序设计概述

1.1 基本概念

1.2 数据的输入与输出

1.2.1 数据输出

1.2.2 数据输入

1.2.3 一个简单的C++程序

1.3 C++程序的结构

1.4 程序运行的流程

1.5 C++程序的上机环境——VC++6.0集成开发环境简介

第2章 运算符和表达式

2.1 简单数据类型

2.2 变量

2.2.1 标识符命名

2.2.2 变量的声明与初始化

2.2.3 使用变量时的注意事项

2.3 算术运算符与算术表达式

2.3.1 基本算术运算符

2.3.2 算术表达式和运算符的优先级与结合性

2.4 赋值运算符与赋值表达式

2.4.1 赋值运算符

2.4.2 赋值过程中的类型转换

2.4.3 复合的赋值运算符

2.4.4 赋值表达式

2.5 自增1和自减1运算符

2.6 关系、逻辑和条件运算符

2.6.1 关系运算和关系表达式

2.6.2 逻辑常量和逻辑变量

2.6.3 条件运算和条件表达式

2.7 位运算符

2.7.1 逻辑位运算符

2.7.2 移位运算符

2.8 逗号运算符与逗号表达式

2.9 常量

2.9.1 整型常量

2.9.2 字符常量

2.9.3 字符串常量

第1、2章自测练习题

第3章 程序设计初步

3.1 在输出流中使用控制符

3.2 算法概述

3.3 顺序结构的程序

3.4 分支选择结构与if语句

3.5 if语句的嵌套

3.6 多分支选择结构与switch语句

3.7 循环结构和循环语句

3.7.1 用while循环控制语句构成循环

3.7.2 用do-while循环控制语句构成循环

3.7.3 用for循环控制语句构成循环

3.7.4 循环结构应用举例

3.8 循环的嵌套

3.9 流程控制的转移

3.9.1 continue语句

3.9.2 break语句

3.9.3 goto语句

3.10 结构化程序的编写

第3章自测练习题

第4章 数组和指针

4.1 一维数组的定义和引用

4.1.1 一维数组的定义

4.1.2 一维数组元素的引用

4.1.3 一维数组的初始化

4.1.4 对数组元素的赋值

4.2 二维数组的定义和引用

……

第5章 函数及其调用

第6章 类的封装性

第7章 类的数据共享

第8章 类的继承性

第9章 类的多态性

第10章 模板和异常处理

第11章 可视化编程基础

第12章 资源在Windows中的应用

第13章 综合应用

本教材是为从未学习过编程又期望能简易掌握编程的读者编写的入门教材。全书共分13章，第1章至第5章介绍结构化编程，第6章至第10章介绍对象化编程，第11章至第13章介绍可视化编程，内容涵盖了C、C++、VC++的主要内容。第13章是体现本书特色的一章，分别介绍单数据表和多数据表的“学生成绩管理系统”的设计过程和完整代码，为最后进行“课程实践”提供了两个可视化程序设计的工程样例。本书按任务导引教学方法进行编写，十分注重可读性和可用性。用任务来带基础知识，既保持了知识的系统性，又使学习目的比较明确，学习效果容易检验，在激发读者学习程序设计应用知识和训练程序设计能力方面有较好的作用。本书还为授课教师提供精心设计的配套电子课件、全部例题源代码、自测练习题答案和部分题目的源代码。本书可作为各级各类高等院校涉及程序设计的相关专业开设“C++程序设计”课程或“C++工程实践”课程的教材，也可作为工程技术人员的参考用书和有志于程序设计的社会青年的自学用书。

C++语言是目前广泛使用的一种程序设计语言。谢书良编著的《C++程序设计任务导引教程》涵盖了C++面向过程程序设计、C++面向对象程序设计和VC++可视化程序设计基础内容。
本教材采用“任务导引法”思路进行编写，即在教师的具体指导之下，引发学生的学习兴趣和学习动机。这样既有利于维护教学内容的体系，也便于检测教学进程的效果。
考虑到各级各类学校对教材的要求有所不同，本教材采取了多项措施将教学起点降至**，以帮助没有编程基础的初学者顺利迈进编程神殿的大门。同时，根据“学以致用”的原则，特别强化了“综合应用”这一章，考虑到本教材主要在低年级使用，可视化程序设计部分只围绕着简易的数据库编程进行，以此作为可视化编程的入门级锤炼。