出版社：团结出版社
年代：2018
定价：234.0
这是一本中小学教师素质发展方面的专著。新的课程观认为课程不只是知识的载体，而且是教师和学生共同探求新知的过程，教师和学生是课程的有机构成部分，并作为相互作用的主体。本书就中小学教师课程观念与专业发展做了深刻的探究，并总结了研究成果，既具有一定的理论水平，又具有较强的实际操作意义。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教师课程观念与专业发展理论站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 杏坛芬芳 | ||
| 9787512662469 如需购买下载《教师课程观念与专业发展理论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 团结出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 234.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 14 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 100 | |
教师课程观念与专业发展理论是团结出版社于2018.4出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培养－研究 的书籍。