幼儿园自主游戏的思考与实践

第一章 百年三幼

第一节 起于信仰的蒙养教育

第二节 源自“博爱”的平等教育

第三节 扎根研究的本真教育

第四节 坚守“责任”的追梦人

第二章 专业团队建设

第一节 不愤不启，不悱不发——关于教师教育理念培养的实践与思考

第二节 解读游戏中真实的儿童——园本教研活动方案及实录分析

第三节 在大课题背景下的小专题科研管理模式——科研管理工作的探索与思考

第三章 幼儿园自主游戏思考与实践

第一节 自主游戏环境创设和材料提供

第二节 游戏环境创设、材料提供及游戏中的儿童

成都市第三幼儿园至今已建园一百多年。该园一直秉承“尊重人的自然发展、激励人的自信发展、成就人的自主发展”的“三自”理念，坚持“游戏为儿童基本生活”的办园原则，倡导“与儿重的天性合作”，实施“以儿童为本、以儿重经验活动”为主的新课程改革，形成了以儿童自主游戏活动为主的课程体系，受到全国学前教育专家和幼教同行的关注，并获得2014年国家级教学成果奖二等奖、四川省第四届基础教育成果一等奖等奖项。《丛书·成都市第三幼儿园：幼儿园自主游戏的思考与实践》共分三章，先介绍了该幼儿园的基本情况，然后介绍了该园的专业团队建设及其自主游戏思考与实践。