青年与中国的社会变迁

序章清朝末期中国社会中年轻人的状况1

一引子1

二年轻人的状况2

1.没有青年阶层的社会中的年轻人2

2.年轻人对于双亲的依存性7

3.家族中的年轻人9

4.年轻人团体的缺乏10

三约束年轻人的家庭结构12

四规定年轻人状况的社会结构17

1.教育和选拔制度19

2.职业、家族和年轻人19

3.政治系统中的家族组织20

第一编“青年”的诞生（从19世纪后半期到1919年）

第一章青年阶层的形成25

一引子25

二青年阶层的形成契机：民族危机与教育改革26

1.近代中国的社会变迁与教育系统的改革26

2.作为年龄群体的“青年阶层”的形成28

三家庭约束功能的弱化31

1.学校教育与家族制度的分离32

2.家庭形态的维持与年轻人离家的必要性33

3.中国的“公私观”与年轻人的离家36

四“少年”概念的意义39

1.社会对学生的期待39

2.梁启超的“少年”41

3.作为社会角色的“少年”43

4.“少年”论的文化基盘与有效性46

第二章“青年”的确立53

一角色类别：一个视角53

二“青年”的确立60

1.“青年”的形成60

2.“青年”的确立条件62

三“青年”的角色结构71

1.“青年”的结构化71

2.从角色模型看“青年”的性格76

3.“青年”的局限77

第二编年轻的激进主义者（1920年代至1940年代）

引子问题意识83

一“五四青年”的分裂与青年知识分子的激进化83

二问题所在87

1.有关知识分子激进化的种种解释87

2.观察问题的视角89

第三章家族主义与年轻的激进主义者107

一从反抗家庭到改造社会107

1.青年革命的理由个人生活史的考察107

2.家族主义对于青年的意义112

3.从反抗家庭到改造社会118

二家族主义与激进主义126

1.家族主义的两义性126

2.价值和伦理意识结构中的家族主义与激进主义132

3.青年中的共产主义倾向137

第四章“激进青年”的存在条件141

一角色期待、奖惩与“激进青年”141

1.角色期待与奖惩的功能141

2.来自社会的支持147

二规范、政治、法律和军事的多重空间151

1.家族151

2.学校153

3.外国租界的存在：上海的例子154

4.共产党的根据地和解放区155

三从论争看年轻的激进主义者的两难情境157

第三编“革命青年”（1949～1976）

引子“青年”的社会状况的变化163

1.年轻人与家庭之关系的变化163

2.1950年代“青年崇拜”的形成165

第五章“革命青年”的形成机制169

一“青年”的意义演变169

1.“青年”角色担当者的转换170

2.“青年”的深层变化171

3.从角色模型看“革命青年”的角色规范173

二青年知识分子的转向175

（一）既有的研究176

（二）“青年”的一贯性与青年知识分子的转向178

（三）价值观的变化与青年知识分子的转向180

（四）“激进青年”存在条件的消失184

1.政治空间和社会空间的统一184

2.对青年的管理及制约的制度化186

三政治社会化“革命青年”的培养系统189

1.政治教育190

2.学校中的组织：结构与功能192

3.培养“革命青年”的社会条件197

四“革命青年”的地位与角色表演201

1.“革命青年”的双重性格的育成201

2.围绕出身问题的矛盾和紧张203

3.“年轻人压制”的再形成与青年地位的下降205

4.“革命青年”的角色表演208

第四编“青年”的解体（1970年代末至1990年代初）

第六章“青年”的解体213

一“青年问题”及其在后文化大革命时期的含义213

二“革命青年”、“现代青年”和“自由青年”219

1.“青年”的三个类型220

2.年轻人的非“青年”化224

三“青年”解体的机制234

1.“青年”的解体234

2.“青年”解体的机制239

第七章年轻人与“青年”代结论245

一关于“青年”245

二关于“青年”的主角249

三学生运动与“青年”251

四“青年”角色与“孩子”角色255

参考文献264

　　本书是一部有独创性的研究专著。作者以社会学的角色理论为主要理论基础，运用比较社会学、历史社会学、青年社会学等研究方法，在注重理论分析的同时大量参考了包括调查统计、个人生活史、青年文化作品在内的各种参考文献。本书在日本社会学界获得了较高的评价，大阪樟荫女子大学校长森田洋司教授称，它给日本的青年社会学及中国社会研究做出了令人瞩目的贡献。【作者简介】　　陈映芳，日本文学博士（社会学专业），华东师范大学社会学系教授、系主任，兼任华东师大城市社会研究中心主任。主要研究领域：城市社会学、青年社会学、国际比较研究等。著有《征地与郊区农村的城市化上海市的调查》、《在角色与非角色之间中国的青年文化》、《图像中的孩子社会学的分析》等，编有《移民上海52人的口述实录》、《我是这样考上大学的70位大学生的自述》。