出版社：首都师范大学出版社
年代：2018
定价：30.0
有效的课堂观察和量化方法，近年来逐渐成为中小学课堂教学效果和评价的有力工具之一。通过量化结果和相关的数据挖掘，可以获得课堂教学过程中师生互动行为的精密分析。该书所述内容不仅面对新入职教师群体，通过量化结果和分析来获得自身教学行为改变的依据；而且对于教务管理人员和教学干部，如何评价教学效果以及进一步优化教学资源都具有重要的参考意义。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中小学课堂教学行为观测及教师教学行为特征评估分析站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 首都师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 25 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 232 | 印数 | |
中小学课堂教学行为观测及教师教学行为特征评估分析是首都师范大学出版社于2018.6出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。