出版社：东北师范大学出版社
年代：2014
定价：55.0
英语是基础教育的重要学科，受到教育界和社会的广泛关注。本书以英语课堂环境的测量为主题，从三个方面对中学英语课堂环境问题进行了较为全面和深入的研究。一是全面梳理国内外，特别是西方有关英语课堂环境研究的成果，阐述了相关的理论与方法。二是在国外英语课堂环境测量工具的基础上，编制适合中国特点的英语课堂环境测量工具。三是利用测量工作对中学英语课堂环境状况进行测量与分析。本书有助于对我国中学英语课堂环境有一个较为清晰的分析，研究结论对于认识和改善中学英语课堂环境的状况有重要的借鉴意义。本书所呈现的内容对于中小学英语课程与教学研究领域，乃至基础教育学科课程与教学研究都有重要的参考价值。
第一章 课堂环境概述
一、环境与人的关系
二、课堂环境的概念和分类
三、基础英语课堂环境的认识
四、英语课堂环境的学科背景
第二章 课堂环境研究的历史、现状和发展趋势
一、课堂环境研究的源起和发展
二、国际课堂环境研究和测量工具的发展
三、亚洲课堂环境研究的现状和发展
四、国内课堂环境研究的现状和发展
五、外语课堂环境研究
六、小结
第三章 英语课堂环境研究的理论和方法
一、课堂环境研究的心理学理论基础
二、外语教学理论基础
三、英语课堂环境研究的理论构建和研究取向
四、研究设计和方法
第四章 中学英语课堂环境量表的编制
一、研究工具设计
二、量表的信度和效度
三、中学英语课堂环境量表的结构和特点
四、小结
第五章 中学生对英语课堂环境的感知和差异
一、研究的前期准备
二、研究结果
三、结论和讨论
四、小结
第六章 中学英语课堂环境对学生学习成果的影响
一、研究的前期准备
二、研究结果
三、结论和讨论
四、小结
第七章 台湾中学英语课堂环境研究
一、台湾基础教育课程改革概述
二、台湾中学英语课堂环境研究
三、结论和讨论
四、小结
第八章 中学英语课堂环境的调控和优化
一、影响课堂环境的两个重要因素
二、课堂环境的调控和优化策略
三、小结
附 录
参考文献
后 记
《外国语言学及应用语言学研究系列丛书：中国基础英语课堂教学环境研究》介绍了语言学习是在一定的教学环境中进行的，而教学环境是一个复杂的生态系统，教学环境直接影响和制约着教师教学和学生学习因素；教师教学和学生学习因素直接影响和制约着教学过程；教学过程直接影响和制约着教学效果。在中国文化背景和学校制度下，英语课堂是中国学生学习英语的主要场所，是语言输入最主要的渠道。因此，充分利用英语课堂的宝贵时间，营造积极向上的课堂气氛，探索英语教学的新模式，进而提高英语学习效果，具有重要的现实意义和理论研究价值。
《外国语言学及应用语言学研究系列丛书：中国基础英语课堂教学环境研究》笔者将借“初生牛犊”之势，继续在课堂环境研究的海洋中迎风破浪。《外国语言学及应用语言学研究系列丛书：中国基础英语课堂教学环境研究》疏漏和错误之处在所难免。我真诚地期待着专家、学者和同仁们的批评和建议，期待着我国课堂环境研究繁荣兴旺的时代早日到来。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中国基础英语课堂教学环境研究站内查询相似图书 | ||
| 9787568103480 如需购买下载《中国基础英语课堂教学环境研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 东北师范大学出版社 |
| 版次 | 2版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 55.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 292 | 印数 | |
中国基础英语课堂教学环境研究是东北师范大学出版社于2015.4出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语课－课堂教学－教学环境－研究－中小学 的书籍。