出版社：教育科学出版社
年代：2020
定价：58.0
《指导纲要》这本研究文集由三编共15章组成，第一编4章，论及浙江省深化普通高中课程改革的理论思考与战略意义的认识，普通高中课程建设中学校课程的规划与设计，普通高中选修课程的开设以及综合实践活动存在形态及实施；第二编共8章，高中新课程各科教学整合设计的理念与方法，全面阐释语文学科、数学学科、英语学科、科学类学科、社会类学科，以及技术类学科等学科课程与教学的导引；第三编共3章，高中课程建设的制度建设，重点分析了学校选课制和走班制的探索，学校课程建设与校长领导力的提升，以及高中课程改革的困惑、问题与风险。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课程改革的设计及模型建构站内查询相似图书 | ||
| 9787519121655 如需购买下载《课程改革的设计及模型建构》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 58.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
课程改革的设计及模型建构是教育科学出版社于2020.3出版的中图分类号为 G632.3-53 的主题关于 课程改革－教学研究－高中－文集 的书籍。