中国学位与研究生教育发展年度报告

第1章 总论

1.1 形势任务

1.2 发展概况

1.3 改革重点

第2章 规模与结构

2.1 学位授权

2.2 研究生招生

2.3 在校研究生

2.4 学位授予

第3章 条件与支撑

3.1 研究生导师

3.2 经费投入

3.3 交流与合作

第4章 质量与保障

4.1 培养质量

4.2 发展质量

4.3 质量保障体系建设

第5章 国际趋势与动态

5.1 全球或重要国别研究生教育报告

5.2 美、英、日、澳研究生教育近年改革与发展趋势分析

5.3 2012年国外研究生教育发展动态分析

附录

附录一 全国学位与研究生教育基本数据

1-1 历年全国研究生教育总况

1-2 2012年全国研究生招生情况

1-3 2012年全国在校研究生情况

1-4 2012年全国博士、硕士学位授予情况

附录二 2012年研究生指导教师情况

附录三 博士、硕士学位授权点情况

3-1 服务国家特殊需求博士人才培养项目名单

3-2 2012年博士、硕士学位一级学科授权点基本数据

附录四 2012年全国优秀博士学位论文评选情况

附录五 2012年名誉博士学位批准、授予名单

附录六 2012年中国学位与研究生教育大事记

附录七 境外研究生教育基本数据

7-1 美国

7-2 英国

7-3 法国

7-4 日本

7-5 中国澳门

7-6 中国香港

7-7 中国台湾

附录八 《中国学位与研究生教育发展年度报告（2013）》课题组成员名单

参考文献

后记

《中国学位与研究生教育发展年度报告（2013）》利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2012年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外社会各界介绍我国学位与研究生教育的最新成果、最新进展、最新理念和最新政策。