课改启思录

书籍简介:

作者结合自身从事教学教研工作近四十年的经验，对教学应遵循的科学规律进行一定的研究、思考与分析，并在实际教学中进行了一定的实践，探索着“对知识和技能教学各应遵循什么规律”，从而转向研究课改理念的重要性及难度。文章从作者的个人成长经历引入，逐步进入教学、教师培训、教学教研的过程中，逐渐发现了在教学中发现的困境如质量责任纷争，从而思考教学出路、探索尝试改革、策划启动课改、课改专业培训、行政措施促课改等一系列探讨与实践，并介绍了课改中的艰难过程，最后得到了社会各界的认可。文章还讲述了一定的经典案例，并结合实际教学经验，课改答疑相伴始终、交流促课改提升、省内交流寻求互助、跨省交流博采众长等得到对课改的进一步是思考，包括课程改革的概念、核心素养、启发与思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

课改启思录是陕西人民教育出版社于2020.10出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程改革－教学研究－中学 的书籍。