谁为研究生教育买单

谁为研究生教育买单

卢晓东, 著

出版社:经济科学出版社

年代:2006

定价:18.0

书籍简介:

本书以研究生学费定价与资助政策为主题,由根本上关注成本分担这一普遍性问题,因而涉及了高等教育财政领域的三大问题,即:成本分担、效率和规模。论文提出的两种技术模型和部分结论可以向本科教育、甚至高中教育、职业教育推延。

书籍目录:

第一章研究生教育成本分担的理论基础

第一节问题的提出

第二节公共产品理论与研究生教育的产品属性

第三节高等教育成本分担理论概述

第四节我国本科高等教育阶段成本分担政策的推行

第五节应用成本分担理论确定学费标准的讨论

第二章研究生生均教育成本的深入分析

第一节研究生生均教育成本分析

第二节博士生学费与整体研究生学制变革

附录:北京大学各院系对研究生学制变革的相关评述

第三章确定成本约束下学费、财政经费的市场化互补模型

第一节教育成本再分析

第二节准公共产品的第一种定义与学费、财政经费的合理性判断

第三节确定成本约束下的市场化互补模型

第四章市场确定成本约束的研究生学费定价与财政资助

第一节准公共产品的第二种定义与学费的合理性判断

第二节研究生教育中的重要公共利益基础研究与国防

第三节研究生教育的两元分类

第四节北京大学的微观院校个案

第五节,美国华盛顿州研究生学费定价的宏观个案

附录1:北京大学校内财政转移支付和2006年研究生学费试点方案的评述

附录2:教育部国家发展改革委财政部“关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知”

附录3:教育部国家发展改革委财政部“高等学校收费管理暂行办法”

第五章研究生学费与资助政策中的公平问题

第一节两个主体的公正

第二节研究生财政资助分配中的比例平等

第三节对各领域适度研究生教育规模的探索

第六章初步的结论和政策性建议

图表目录

内容摘要:

  本书虽以研究生学费定价与资助政策为主题,但因为从根本上关注成本分担这一普遍性问题,因而实际上涉及了高等教育财政领域的三大问题,即成本分担、效率和规模。论文所提出的两种技术模型和部分结论可以向本科教育、甚至高中教育、职业教育推延。由于税收的原因,学费与资助政策间接与每一个人相关。本书的语言也并不精深,因而大体上本书适合对学费问题感兴趣的所有读者阅读,包括高等学校的教师和学生、学生家长、高等学校的管理者和教育行政部门、财政部门、科学研究资助机构工作者阅读,特别应当包括现在和未来在学费政策领域的批评者,以及其他会参与相关立法工作、各种检查工作的代表和委员。作者简介:  卢晓东,男,1969年生于山西太原,1991年毕业于北京大学地球物理系,同年留校从事高等教育管理和高等教育领域的研究工作。2005年在北京大学教育学院获得管理学博士学位,专业为教育经济与管理。个人研究领域为教育财政、高等教育管理、比较高等教育和院校研究,发表学术论文70余篇,200l和2005年两次荣获国家级教学成果二等奖。现任北京大学研究员、教务部副部长和北京大学元培计划管理委员会执行副主任。题,因而研究中间断采用了政策分析方法(PolicyAnalysisMethods)。这是一种已经成熟的以特定意图处理特定问题的系统化方法,完整的程序性步骤包含认定与细化问题、评估备选方案、监督和评估政策实施等六个方面,这是本书的第三条研究主线。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787505860087
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出版地北京出版单位经济科学出版社
版次1版印次1
定价(元)18.0语种简体中文
尺寸19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

谁为研究生教育买单是经济科学出版社于2007.02出版的中图分类号为 G643 的主题关于 研究生教育-教育经费-研究 ,研究生教育-助学金-教育政策-研究 的书籍。