STEM课程如何设计

STEM课程如何设计

(美) 米尔顿·霍林 (Milton Huling) , (美) 杰姬·斯皮克·德怀尔 (Jackie Speake Dwyer) , 著

出版社:外语教学与研究出版社

年代:2020

定价:78.0

书籍简介:

《STEM课程如何设计:从StEMT理念到课例》是一本关于如何设计STEM课程的实用指南,适合广大中小学理科教师、教研员、STEM课程设计人员阅读。图书包括理论和实践两部分:前六章对STEM理念进行了深入浅出、简明扼要的解读,提出了STEM课程设计的新思路——StEMT,为设计有效的、有意义的STEM课程提供了清晰的流程,并论述了如何通过探究式学习和5E教学模式开展StEMT教学。七至九章提供了风暴来袭、基因改造、航母飞机弹射器等14个即学即用的课例。这些课例均经过教学实践的检验,适用于3—8年级,覆盖地球与空间科学、生命科学、物质科学三大领域,围绕学科核心概念,指向学科核心素养的培养,可为一线教师设计STEM课程提供扎实的样板和有效的指引。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787521320572
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出版地北京出版单位外语教学与研究出版社
版次1版印次1
定价(元)78.0语种简体中文
尺寸29 × 21装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

STEM课程如何设计是外语教学与研究出版社于2020.9出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 科学知识-课程设计-教学研究-中小学 的书籍。