出版社：教育科学出版社
年代：2012
定价：28.0
教育现象学在国内外都是较新的学术领域。本书以教育现象学为研究对象，对教育现象学的归属、性质，教育现象学方法的哲学方法论等基本问题进行了系统的深入分析，对教育现象学方法进行了较为详尽的阐述，从而提供了一种融合教育理论与实践的可能路径。作者通过对教育现象学作品的文本分析，提炼出了教育现象学的具体方法，并以中学生厌学问题为例，展示了教育现象学方法的实际应用，并分析了其应用范围和界限。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教育现象学站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 教育哲学研究丛书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 2000 | |
教育现象学是教育科学出版社于2012.5出版的中图分类号为 G40-02 的主题关于 教育学：现象学－研究 的书籍。