小学语文学习的追问

小学语文学习的追问

唐朝霞, 著

出版社:南京大学出版社

年代:2017

定价:40.0

书籍简介:

本书从学生学习的角度展开研究,将学生学习概括为生活学习、表演学习、操作学习、考察学习、习作学习、影视学学习、辩论学习、竞赛学习、创作学习等十类,从“协同”的角度对这十类学习方式进行解读和剖析,倡导学生的有效“备学”,即在课堂学习之前主动积累知识、生活、思维三个方面的经验,形成实实在在的学习动力,在教师的引导下,产生至少三个新问题的过程,引发已有经验和新学知识的思维冲突,发现和提出自己和同伴在后面学习中需要解决的问题。作者搜集大量的课堂案例,有特级教师的经典案例,也有一线教师的家常案例,在备学思想的引导下,探寻一条促使学生语文学习能力快速提升的学习方法,切实提升语文核心素养。

书籍规格:

书籍详细信息
书名小学语文学习的追问站内查询相似图书
丛书名新教育文库
9787305195761
如需购买下载《小学语文学习的追问》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地南京出版单位南京大学出版社
版次1版印次1
定价(元)40.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数 200 印数

书籍信息归属:

小学语文学习的追问是南京大学出版社于2018.4出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课-教学研究 的书籍。