每个孩子都能成为天才

第一章 准备工作先做足：优育以优生为前提／1

爸爸妈妈的身体首先要过关／2

每一个母亲都肩负着重要的使命／7

准妈妈需要远离的东西／12

合理安排和调整作息时间／16

怀孕期间需要摒弃的生活习惯／20

音乐是胎儿最好的精神养料／25

孕妇保持精神的愉悦十分重要／30

第二章 家庭氛围要和谐：好父母造就好孩子／35

教育要趁早，别耽误了孩子／36

用心培养良好的亲子关系／41

家庭成员之间要彼此尊重／46

对事物的评判标准要始终如一／50

与孩子定好规矩并认真对待／54

父母言行要慎重，孩子面前别太随意／58

孩子面前父母观点要一致／62

第三章 孩子天性不可逆：对孩子要引导而不要威逼／67

父母的催逼会令天才走向失败／68

有兴趣事半功倍，没兴趣努力白费／73

别让孩子成长在权威的压抑下／77

允许孩子提出质疑和反驳／81

对孩子的好奇心要鼓励而不要压制／86

允许孩子犯错误，不对孩子太苛求／90

关注孩子的心灵，帮孩子调解情绪／94

对孩子可严格不可专制／98

用游戏来唤醒孩子对学习的兴趣／103

第四章 多元智能靠挖掘：全面发展，成就未来／107

多带孩子贴近自然，开阔视野／108

有创见的孩子更容易成才／112

记忆力是一切智慧的根源／116

想象力使孩子思维更宽阔／120

正确运用语言意味着能正确地思考／125

敏锐的观察能力是孩子成才的关键／130

辨别是非能力对孩子走入社会非常重要／134

提高孩子的文学和音乐素养／138

第五章 内在品质早铸就：优秀的品质为出色的能力保驾护航／143

独立：培养孩子自己面对人生／14-4

自尊：任何时候都给孩子以足够的尊重／148

自信：令孩子更有勇气面对未来的人生／152

爱心：你的孩子会因此受益无穷／156

责任心：推脱和逃避行为需严格防范／160

价值感：帮孩子发现自身存在的重要性／164

承受力：教孩子学会在挫折中进步／168

第六章 社会交往需学习：教孩子掌握与人交往的能力／173

性格开朗的孩子更容易被别人接受／174

引导孩子有选择地交朋友／179

从小教会孩子主动尝试去理解别人／183

骄傲会令你的孩子没法合群／187

告诉孩子，要沟通不要争吵／191

让孩子知道什么是必要的坚持和争取／195

与孩子一起感受宽容／199

第七章 不良习惯勤纠正：父母绝对不要忽视的问题／203

对孩子不要太过放任／204

及时纠正孩子贪吃的毛病／208

从小培养孩子保持整洁的习惯／212

培养果断迅速的行事作风／216

引导多种兴趣，纠正片面发展／222

孩子的不诚实问题从预防做起／226

让孩子习惯简约，不大手大脚／230

第八章 父母行为多反思：好孩子要用心培育／235

引导孩子自主思考／236

正确夸奖孩子的好行为／240

多花心思比多花钱对孩子更有效／245

别把孩子培育成书呆子／249

对孩子少指责多鼓励／253

不要事先假定孩子“无能”／258

多为孩子创造发挥潜能的机会／263

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每个孩子与生俱来都有一些与众不同的天赋和才能，没有哪个孩子一出生就是天才。天才之所以成为天才，是因为父母为他们选择了最适合的发展道路。
每个孩子与生俱来部有一些与众不同的天赋和才能，没有哪个孩子一出生就是天才。天才之所以成为天才，是因为父母为他们选择了最适合的发展道路。
没有哪两个孩子出生后的成长环境和所受的教育是完全相同的，因此，后天的教育对孩子的成才具有更为重要的意义。
和谐的家庭氛围、符合孩子天性的引导，着眼于多元智能、内心品质、社会交往和良好习惯的培养。
先天的禀赋并不能决定孩子未来的发展，后天的教育才是孩子成才的关键。