出版社:黑龙江教育出版社
年代:2016
定价:35.0
深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点,从新时代的客观诉求出发来重新阐释他的主张,也以新的视角重新衡量了教育家的思想。认知、建构、发展区间、阶段施教、批判性意识、提问式教育等名词,构成了西方教育家的核心观点,在近当代西方教育领域起着节点性的作用。以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念,不仅追忆了教育历史的发展,也指导了教育发展的今天。建议CIP分类:①教育思想②教育理论。
书籍详细信息 | |||
书名 | 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 哈尔滨 | 出版单位 | 黑龙江教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想是黑龙江教育出版社于2016.8出版的中图分类号为 G40-091 的主题关于 杜威(Dewey, John 1859-1952)-教育思想-研究 的书籍。
张斌贤, 刘云杉, 主编
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